Становление политологии как науки и учебной дисциплины

Становление политологии как науки и учебной  дисциплины 

Политология - это  относительно новая дисциплина. Из самого названия следует, что политология (в англоязычных странах установился  другой термин - "политологическая наука") - это наука о политике. Сам  термин образовался из двух греческих  слов: politike (государственные или общественные дела) и logos (учение, слово). Возникновение политологии связывают с рубежом XIX-ХХ века, когда она стала на путь активного теоретического и методологического размежевания с историей, юриспруденцией, социологией и философией. До этого политическая жизнь общества традиционно рассматривалось в рамках этих отраслей знаний. Но истоки современной политологии необходимо искать в политических идеях и теориях предшествующих исторических эпох. 

В истории развития политического знания выделяют три  крупных этапа:

первый этап уходит корнями в историю древнего мира, античности и продолжается до Нового времени: это период господства мифологических, а позже - философско-этических и  теологических объяснений политических явлений и постепенной их замены рациональными трактовками, при  этом политические идеи развиваются  в общем потоке гуманитарных знаний;

второй этап начинается с Нового времени и продолжается примерно до середины XIX века: политические теории освобождаются от религиозного влияния, приобретают светский характер и самое главное - становятся более  привязанными к конкретным потребностям исторического развития; центральными вопросами политической мысли становятся проблема прав человека, идея разделения власти, правового государства и  демократии; в этот период происходит становление первых политических идеологий, политика осознается как особая сфера  жизнедеятельности людей;

третий этап - это  период становления политологии  как самостоятельной научной  и образовательной дисциплины; процесс  оформления политологии начинается приблизительно во второй половине XIX века, потом понадобится почти  сто лет для окончательного оформления и профессионализации политической науки. 

На рубеже XIX-ХХ вв. в политологии формируются принципиально  новые методологические подходы  к исследованию политических явлений, что приводит к появлению разнообразных  школ и направлений, сыгравших значительную роль в становлении современной  политологической науки. В первую очередь, политология, нарождающейся ощутила  на себе влияние позитивистской методологии , принципы которой были сформулированы О. Контом и Т. Спенсером. Под влиянием позитивизма в политических исследованиях утвердился принцип верификации (от лат. Verus - искать, facio - делаю), т.е. подтверждения, согласно которому научную ценность могут иметь достоверные эмпирические факты, которые можно проверить путем наблюдения, изучения документов и количественных методов анализа. Позитивизм стимулировал развитие эмпирического направления политологии. Значительный вклад в развитие эмпирических исследований внесла Чикагская школа политической науки (20-40 pp XX века), основанная известным американским политологом Ч. Мерриама. 

Второй методологический подход, утвердился, - социологический - толковал политические явления как  производные от других сфер общественной жизни: экономики, культуры, этики, социальной структуры общества. В частности, марксизм заложил традицию экономического детерминизма - понимания политики через действие объективных экономических  законов классового общества. 

В целом для европейских  политологов начале XX в. (А они  одновременно были и социологами) было характерно исследование политики в  широком социальном контексте с  выходом в сферу философии, истории, социологии и психологии. Развитие политологии этого периода связано  с именем Макса Вебера, которого закономерно считают основателем  теории легитимности власти и современной  теории бюрократии. Важную роль в становлении  политической теории сыграли Г. Моска, В. Парето и Р. Михельс, заложившие основу теории элит. 

Мощное влияние  на становление методологии и  проблематику политологии оказали  идеи основателя психоанализа З. Фрейда. Он обратил внимание на роль бессознательных  импульсов в детерминации политических явлений. Значительной степени под  влиянием психоанализа в политологии  сформировались направления, исследующие  политическое поведение, побудительные  причины стремления к власти. Значительный вклад для утверждения в политологии  методов психоанализа и экспериментальной  психологии внесли Ч. Мерриам и его соратник по Чикагской школе Г. Лассуэлл. Деятельность Чикагской школы подготовила почву для бихевиоралистского (англ. behaviour-поведение) революции в западной и прежде всего в американской политологии после второй мировой войны. Политическое поведение было признано основой политической реальности, подлежащей эмпирической фиксации, с помощью, в первую очередь, методов естественных наук. В рамках этого направления были исследованы модели поведения в различных ситуациях, например, на выборах, при принятии политических решений. Объектом исследований стала мотивация, побудившая индивида к действиям. 

Бихевиоралистского подход был ориентирован на два принципа неопозитивизма:

принцип версификации , требующего установления истинности научных утверждений посредством их эмпирической проверки;

принцип освобождения науки от ценностных суждений и этических  оценок. 

БИХЕВИОРАЛИЗМ, с  одной стороны, возразил идеологическую тенденциозность в объяснении политики, а с другой - отказывал политологии  в постановке проблем, направленных на социальное реформирование общества, что вызвало критику со стороны  значительной части известных политологов. В 70-х pp. XX в. в развитии западной политологии начался новый период, получивший название "постбихевиоральнои революции". Было признано, что главным в политологии является не только описание, но и толкование политических процессов, также ответы на запросы общественного развития и выработки альтернативных решений. Это привело к возрождению интереса к разносторонних исследовательских подходов: историко-познавательного метода, исследовательского подхода, разработанного М. Вебером, марксизма и неомарксизма, в частности к идеям представителей Франкфуртской школы Т. Адорно, Г. Маркузе, Ю. Хабермаса, Э. Фромма. Политология вновь обратилась к нормативно-институциональных методов, объясняющих политику как взаимодействие институтов, формальных правил и процедур. Следствием постбихевиоральнои революции стал своеобразный консенсус политологов относительно равноправия наиболее разносторонних подходов в изучении политической сферы: недопустимости признания приоритета какого-либо одного направления. 

В послевоенный период политология существенно расширила  и сферу своих исследований. 

Это прежде всего такие вопросы, как:

политические системы (Г. Парсонс, Д. Истон, К. Дойч);

политическая культура (Г. Алмонд);

политические режимы (Х. Арендт, К. Поппер, К. Фридрих, З. Бжезинский);

партии и партийные  системы (М. Дюверже, Дж. Сартори);

конфликт и консенсус  в политике (Р. Дарендорф, С. Липсет). 

Политическая наука  обогатилась новыми направлениями  в исследовании проблем демократии. Р. Даль, Дж. Сартори, Й. Шумпетер разработали новые теоретические модели демократии. В последние десятилетия возросла интерес к проблемам политической модернизации (С. Хантингтон) и проблем создания условий, определяющих демократические преобразования различных стран. 

Развитие политологии  как самостоятельной науки и  учебной дисциплины - это не только период определения ее предметной сферы  и методологической основы, но и  период организационного оформления. Со второй половины XIX в. политология  становится на путь активного организационного оформления. Существует несколько взглядов относительно начала институционализации  политологии, т.е. ее оформления в самостоятельное  направление в сфере образования  и научных исследований. Некоторые  ученые связывают ее появление с  возникновением в середине XIX в. в  Германии правовой школы, ориентированной  на изучение государства. Позже, в 1871 г. в Париже создается другой политологический центр - Свободная школа политических наук. Другие исследователи символической  датой появления политологии  называют 1857 p., когда в США в  Колумбийском колледже, впоследствии ставший университетом, стал читаться курс политической теории. В 1880 г. здесь  открывается Школа политической науки. С этого года в США начинает издаваться первый политологический журнал. После второй мировой войны во многих странах наблюдается своеобразный "бум" на политологические исследования. Это стимулировало создание академических  политических институтов и международных  центров. Так, в 1949 г. в рамках ЮНЕСКО была основана Всемирная ассоциация политических наук. В 70-90 pp. XX в. происходит конечная институционализация политической науки. С вспомогательной дисциплины, которую нередко рассматривали как дополнение к юриспруденции и социологии, политология превратилась в общепризнанную, организационно оформленную академическую дисциплину с широко разветвленной системой образовательных и исследовательских учреждений