Автор: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2012 в 19:13, контрольная работа
Обучение, воспитание и развитие - это основные педагогические процессы. К управлению этими процессами будущий учитель готовит себя в педагогическом вузе. Процесс обучения является предметом изучения дидактики. Анализ сущности процесса обучения выступает ключевым звеном дидактической подготовки учителя. Тема "Сущность процесса обучения" - одна из самых важных и сложных в курсе педагогики.
Введение……………………………………………………………………2
Виды и стили обучения………………………………………………...3
Характеристика процесса обучения………………………………….12
Учение как деятельность……………………………………………14
Структура учебной деятельности. Психологические компоненты..18
Заключение………………………………………………………………..22
Библиогоафический список…………………………………………...…24
5 Бингхэм Р., Дрю С. Искусство быть студентом. Руководство по навыкам обучения. - М.: ПИППО/ HIPPO, 2004.с. 189
6 Инновационная политика высшего учебного заведения (Под ред. Федосовой Р.Н.). - М.: Экономика, 2006. С.59
7 Лобанов А.П., Дроздова Н.В. Модульный подход в системе высшего обра-зования. - М.: РИВШ, 2006.с.78
8 Лобанов А.П., Дроздова Н.В. Компетентностный подход как новая парадигма студентоцентрированного образования. - М.: РИВШ, 2007. С.88