Система освіти Японії

   ВИСНОВКИ 
 

  Отже, найважливішою особливістю початкової і середньої освіти в Японії є поняття “кокоро”. Для кожного японця “кокоро” означає ідею освіти, яка не зводиться тільки до знань і умінь, а сприяє формуванню характеру людини. На російську мову “кокоро” можна перевести як серце, душити, розум, менталітет, гуманізм. Всі японці переконані, що найважливішою, об'єктивною основою освіти в початковій і середній школах є збагачення дітей “кокоро” і у меншій мірі знаннями і уміннями (на відміну від більш уніфікованої старшої школи, де акцент робиться на передачу необхідних для вступу до вузу академічних знань). В змісті поняття “кокоро” включається наступна проблематика: пошана до людини і тварин, симпатія і великодушність до інших людей, пошук істини, здатність відчувати прекрасне і піднесене, володіти самоконтролем, зберігати природу, вносити внесок в розвиток суспільства. Даний принцип пронизує зміст всіх програм, предметів, рутинне щоденне життя.

  Вища  освіта включає в себе такі види навчальних закладів, як університети повного циклу (4 роки), університети прискореного циклу (2 роки), професійні коледжі, технічні інститути, які надають повноцінні знання необхідні для результативної роботи випускників вузів.

  Таким чином, ми бачимо, що в структурному плані система загальної освіти багато в чому нагадує американську. Проте це відноситься лише до формальної побудови школи. За своїм змістом, по своєму духу, японська школа унікальна. Вона ніколи не була вузько прагматичним засобом рішення яких-небудь приватних проблем. Вона завжди зберігала родове єство - працювала в широкому ціннісно-смисловому контексті.  
 
 

СПИСОК  ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ІНФОРМАЦІЇ 
 

1. http://osvita.ua/school/theory/1021.
2. http://referaty.net.ua/referaty/referat_65970.html.
3. http://www.glasford.com.ua.
4. http://osvita-pl.at.ua.