Понятие "социальная работа"

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Введение  3

1 Понятие «социальная работа», его содержание  5

2 Объект социальной работы 10

3 Субъект социальной работы   13

Заключение  16

Библиографический список            17 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

 

Социальная работа - профессиональная деятельность по организации помощи и взаимопомощи людям и группам, попавшим в трудные жизненные  ситуации, их психосоциальной реабилитации и интеграции. В самом общем  виде социальная работа представляет собой сложное общественное явление, самостоятельную область научно-практического  знания, профессию и учебную дисциплину.

Социальная работа относительно молодая наука, в апреле 1991 года решением Государственного комитета по труду  и социальным вопросам №92 перечень профессий Российской Федерации  был дополнен этой новой специальности.

Профессия социального работника  становится довольно распространенной, но не всех людей закончивших институт и получивших образование, можно  назвать специалистами в этой области, так как они получают базовые знания, но не всегда помнят, что эта профессия связана  с людьми, у которых очень сложный внутренний мир и к ним должен быть специальный душевный подход. Только знания (понимание) человека помогут принять правильное решение.

Повышенное внимание к  миру человеческого существования, в котором соединены и опыт, и наука, и рациональное, и эмоциональное, и психологическое, и биологическое, и социальное, и хозяйственно-экономическое, и политическое, и духовно-культурное, а также к миру явлений, фактов, составляет существенный аспект феноменологического  видения бытия человека. Это позволяет  открыть для него его собственный  во многом уникальный опыт, сохранять  преемственность в развитии каждой человеческой жизни, всех субъектов  общественного бытия, противостоять  нежизненным схемам, неэффективным, надуманным формам социальной работы.

Задачей работы является изучение структуры социальной работы. Как любая наука, социальная работа имеет свой предмет, объект, субъект, функции.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 ПОНЯНИЕ «СОЦИАЛЬНАЯ  РАБОТА», ЕГО СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Среди различных видов  деятельности человека особое место  занимает профессионально-трудовая, которая  образует основную форму активности субъекта. Успешность трудовой деятельности во многом зависит от «деятельностно-смыслового единства», которое заключается  в совпадении, формировании жизненных  смыслов и ценностей и выбора адекватного смысла деятельности. Наличие  этого единства приобретает большое  значение, когда речь идет о профессиональной деятельности в сфере «человек-человек», поскольку для данного вида профессий  предметом трудовой деятельности выступает  человеческая личность.

Одним из представителей профессиональной деятельности типа «человек-человек», является профессия социального работника.

До начала 1990-х гг. только три страны мира – СССР, Бразилия и Китай не имели профессионально  подготовленных специалистов по социальной работе и, соответственно, учебных заведений, где их готовили бы. В остальных  странах уже более ста лет  социальные работники помогают всем, кто нуждается в помощи и поддержке: несовершеннолетним групп риска; детям, оставшимся без попечения родителей  или лиц, их заменяющих; лицам с  ограниченными возможностями; пожилым  гражданам; безработным; иммигрантам; беженцам; семьям, имеющим различные  проблемы и т.д.

Профессия социального работника  получила распространение в нашей стране после 1991 г. Появление новой профессии связано, прежде всего, с переменами, произошедшими в российском обществе, которые привели к распаду прежних систем социального обеспечения и социальной защиты. Существовавшие ранее учреждения оказались не в состоянии обеспечить экономическую, социальную и психологическую безопасность. Об этом свидетельствуют следующие факты. После либерализации цен в январе 1992 г. до 70 - 80% населения (по разным источникам) находятся на грани нищенского существования. Впервые за многие годы (после войны) смертность превысила рождаемость на большей части территорий Российской Федерации. Растет число детей, рожденных вне брака. Увеличивается количество детей-сирот при живых родителях. Распадается каждый второй-третий брак. Ежегодно остается без одного из родителей около 1 млн. детей. Доля неполных семей достигает 15% по стране. По числу производимых абортов (4 млн. абортов в год) Россия значительно опередила высокоразвитые страны. Обострилась проблема детской инвалидности: около миллиона детей - инвалидов нуждаются в материальной, психологической и юридической помощи. Число страдающих психическими заболеваниями достигло примерно 4,5 млн. человек. Растет преступность (ежегодно совершается более 2 млн. преступлений) и, что особенно опасно, число преступлений, совершенных подростками. Примерно треть виновных в грабежах, кражах и изнасилованиях — подростки. Россия не только вышла «на передовые рубежи» по количеству алкоголиков (около 20 млн. человек), но и уверенно догоняет другие страны по числу наркоманов и токсикоманов. Социальное неблагополучие (в обществе и семье) стало причиной участившегося жестокого обращения с детьми (их продажи!), психологических стрессов, заболеваний, самоубийств (до 50 - 80 тыс. в год), проституции (только в крупных городах более 120 тыс. проституток) /5, с. 3/.

Поэтому назрела необходимость  поиска новых путей, способных удовлетворить  потребности населения в социальной поддержке и защите. Очень ценным в связи с этим оказался опыт стран  Западной Европы и США по оказанию социальной помощи и опеки. В этих странах одним из главных способов реагирования общества на новую социальную ситуацию является социальная работа на профессиональном уровне. Конечно, и прежде были люди и организации, которые неформально и формально  помогали другим. Но они действовали разобщено, несогласованно и поэтому не всегда эффективно.

«Ш. Рамон и Р. Сарри  считают, что уникальность социальной работы заключается в том, что  помощь конкретному человеку оказывается  путем объединения, формирования равновесия всех психосоциальных уровней его существования» /6, с.8/.

Это под силу только профессиональным социальным работникам, выступающим  в роли посредников между клиентом и государством.

Существует  множество определений социальной работы. «Р. Сарри дает такое определение: Социальная работа - это профессия, целью которой является обеспечение и восстановление полноценного взаимодействия отдельных людей и общества ради улучшения качества жизни каждого» /7, с.60/. «П.Д. Павленок рассматривает социальную работу как деятельность в узком и широком смыслах. В узком смысле социальная работа - это такая деятельность, которая помогает людям, организациям осознать трудности (личные, социальные и ситуативные) и преодолеть их благодаря поддержке, защите, коррекции и реабилитации. В широком смысле социальная работа определяется как особый вид деятельности, направленный на решение социальных проблем отдельных личностей, слоев и групп, на создание условий, которые благоприятствуют восстановлению или улучшению способностей людей к социальному функционированию» /4, с.13/. «Г. Бернлер и Л. Юнссон трактуют социальную работу как одну из форм работы, направленную на достижение общественных изменений /1, с.46/. Они выделяют такие виды социальной работы:

1. Индивидуальная и семейная социальная работа
2. Групповая социальная работа.
3. Общественная работа
4. Социальное администрирование и планирование.

Социальная работа - профессиональная деятельность, имеющая целью содействовать людям, социальным группам в преодолении личностных и социальных трудностей посредством поддержки, защиты, коррекции и реабилитации. В самом общем виде социальная работа представляет собой сложное общественное явление, самостоятельную область научно – практического знания, профессию и учебную дисциплину.

Профессиональная деятельность социальных работников способствует общественным изменениям, решению проблем человеческих взаимоотношений; содействует укреплению способностей к функциональному  существованию в обществе и освобождению людей в целях повышения их уровня благополучия. Социальная работа способствует взаимодействию людей  с их окружением. Принципы прав человека и социальной справедливости являются фундаментом социальной работы /2. с 91/.  Смысл социальной работы – это деятельность по оказанию помощи индивидам, семьям, группам в реализации их социальных прав и в компенсации физических, психических, интеллектуальных, социальных недостатков, препятствующих полноценному социальному функционированию. Эта деятельность может быть и профессиональной, и добровольческой, однако при всей важности волонтёрского движения, по мере развития института социальной работы неизбежно будут возрастать как степень обученности персонала, так и глубина специализации её учреждений.

Содержание социальной работы можно определить как специфический  вид профессиональной деятельности, оказание государственного и негосударственного содействия человеку с целью обеспечения  культурного, социального и материального  уровня его жизни, предоставление индивидуальной помощи человеку, семье или группе лиц. Социальное обслуживание это деятельность социальных служб по социальной поддержке, оказанию социально-бытовых, социально-медицинских, психолого-педагогических, социально-правовых услуг и материальной помощи, проведению социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации.

Любая деятельность, в том  числе и социальная работа, имеет  свою структуру, каждый элемент которой  необходим, органически связан и  взаимодействует с другими, выполняя особые функции. Такие структуры называются целостными системами. Социальная работа представляет собой целостную систему. Она состоит из нескольких относительно самостоятельных, но в то, же время зависимых друг от друга элементов. Это — субъект, содержание, управление, объект и связывающие их в единое целое средства, функции и цели.

Мы рассмотрим только 2 элемента  - это объект и субъект.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

 

 

Термин "объект" применяется  при анализе конкретной двусторонней связи, описывающей единичное отношение  познания и деятельности. В этом конкретном отношении сторона, осуществляющая познание или деятельность, называется субъектом; сторона, на которую направлено познание или деятельность, называется объектом /8, с.26/.

Объектом социальной работы являются не только люди, нуждающиеся  в посторонней помощи: старики, пенсионеры, инвалиды, тяжелобольные, дети; люди, попавшие в трудную жизненную ситуацию - беду; подростки, оказавшиеся в дурной компании, но и непосредственное окружение индивида социальные группы и сети в которую они вовлечены.

 Объект социальной  работы - это целый ряд социальных связей: социальная поддержка, социальная помощь, социальная реабилитация.

Объекты социальной работы в России по последним данным, опубликованным в печати:

пенсионеров - 34,8 млн.;

инвалидов - свыше 6 млн.;

детей-инвалидов - 453,6 тыс.;

злоупотребляющих спиртным и больных алкоголизмом - более 20 млн.;

употребляющих наркотики - почти 2 млн.;

страдающих психическими заболеваниями - около 4,5 млн.;

проституток(только в крупных  городах) - более 120 тыс.;

ежегодно совершается  самоубийств – 50-80 тыс.;

ежегодно совершается  преступлений - от 2 до 3 млн.;

число отбывших различные  сроки в тюрьмах - 15-17% от всего населения страны;

за последние 40 лет осуждены и отбыли наказание в исправительно-трудовых учреждениях - примерно 40 млн. человек;

число неполных семей (во главе, как правило, с матерью) приблизилось к миллиону;

в 1994 г. на 1080,6 тыс. браков пришлось 680,5 тыс. разводов;

беженцев и вынужденных  переселенцев - 702 451 человек;

безработных - 5 млн. 250 тыс.

Такова неполная социально-демографическая  характеристика в современной России /5, с.13/.

Можно сказать, что объектом социальной работы (в широком понимании) являются все люди. Это объясняется тем, что жизнедеятельность всех слоев и групп населения зависит от тех условий, которые в значительной мере предопределяются уровнем развития общества, состоянием социальной сферы, содержанием социальной политики, возможностями ее реализации.

На каком бы уровне –  индивидуальном или групповом –  ни возникали человеческие проблемы, объектом помощи со стороны социальных работников (или просто объектом социальной работы) являются люди, которые ставят перед собой определенные цели, но не в состоянии сами их реализовать, испытывая в силу этого чувство  неудовлетворенности жизнью. За каждой человеческой проблемой кроется  множество личных, т.е. неудовлетворенных  потребностей целой группы людей. Какими бы специфическими ни были, например, личные проблемы тех или иных безработных, различающихся по полу, возрасту, семейному положению, уровню образования или специальности, каждая из них является проявлением социальной проблемы, называемой безработицей. Поэтому можно сказать, что объектами социальной работы являются различные группы людей, испытывающих трудности при решении проблем, которые возникают в их жизни /3, с. 83 – 84/.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. СУБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

 

Все функции по оказанию помощи людям, попавшим в трудную жизненную  ситуацию, нуждающиеся в посторонней  помощи выполняют субъекты социальной работы. К ним относятся люди и  организации, которые ведут социальную работу, это и государство, и благотворительные и общественные организации. Но главным субъектом все, же остаются люди, которые профессионально или желают помочь на общественных началах.

Классификация субъектов  социальной работы

1. Организации, учреждения, социальные институты общества. К ним относятся: 

1. государство со своими структурами в лице законодательной, исполнительной и судебной властей. Здесь особую роль играет Министерство здравоохранения и социального развития, исполнительные органы управления социальной работы на региональном уровне (органы социальной защиты краев, областей, республик, автономных образований), городов, местных администраций;
2. социальные службы: территориальные центры социальной помощи семье и детям; социально-реабилитационные центры для несовершеннолетних; центры помощи детям, оставшимся без попечения родителей; реабилитационные центры для детей и подростков; центры психологической помощи населению; центры экстренной психологической помощи по телефону;
3. администрации государственных предприятий, организаций, учреждений, вузов и их подразделения.