Министерство  образования и науки РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Тверской государственный технический университет» 
 

ИДПОиП 

Кафедра социологии и социальных технологий 
 
 

РЕФЕРАТ

  по дисциплине: «Основы управленческого консультирования»

на тему:

Механизмы психологической защиты личности  

Тверь 2011

Содержание 
 
 

      Введение                        3

      1.1. Понятие и значение «психологической защиты» личности           5

      1.2. Характеристика основных видов механизмов психологической

 защиты личности                           11

      Заключение                 19

      Список  используемой литературы              21 

      Введение

     Актуальность. В ситуациях, когда интенсивность потребности возрастает, а условия ее удовлетворения отсутствуют, поведение регулируется с помощью механизмов психологической защиты. Психологическая защита включена в триаду «личность - психологическая защита - защитное поведение» и должна быть рассмотрена как многоаспектное, многостороннее явление. На сегодняшний день наука не располагает единой концепцией, охватывающей такое сложное явление, хотя во многих направлениях (психоанализ, гуманистическая психология) имеются разработки, прямо или косвенно характеризующие данный феномен. Вместе с тем не выяснены фундаментальные закономерности и механизмы развития этого сложного явления, не определены конкретные инструменты диагностики психологической защиты личности, отсутствует конструктивная классификация защитных механизмов и многое другое. Итак, актуальность исследуемой проблемы определяется как тенденциями развития научного знания, так и существующими потребностями социальной практики. Изучение психологической защиты личности – важнейшая теоретическая и практическая задача, требующая глубокого исследования и проработки.

     Объектом изучения реферативной работы является «психологическая защита личности» как целостный и сложный психологический феномен, а предметом - механизмы психологической защиты личности.

     Цель реферативной работы заключалась в раскрытии теоретических аспектов в изучении механизмов психологической защиты личности.

     Данная  цель решалась посредством ряда вытекающих из нее последовательных задач:

1. раскрыть и проанализировать различные точки зрения на понимание сущности «психологической защиты личности»;
2. рассмотреть основные виды механизмов психологической защиты личности;
3. на основе произведенного теоретического анализа дать заключение по основным вопросам изучаемой проблемы.

     В качестве теоретико-методологической основы изучения можно выделить идеи представителей психодинамического направления (З. Фрейд, А. Фрейд, М. Кляйн, В. Райх и т.д.), а также идеи представителей отечественной психологии (Ф. В. Бассин, В. Е. Рожнов, Е.Д. Карвасарский, Е. С. Романова и др.).

      В качестве основных методов исследования выступали аналитический и сравнительный методы, метод обобщения, что позволило изучить данный вопрос целостно, структурно и одновременно детально, отразив некоторые проблемные аспекты в изучении «механизмов психологической защиты личности».

      Структура реферативной работы представлена введением, основной частью, заключением и библиографическим списком. Общий объем работы – 22 страницы.

      Во  введении раскрыта актуальность изучаемого вопроса, обозначены объект, предмет, цель и задачи работы, также рассмотрена теоретико-методологическая база.

      Основная  часть представлена проблемным изложением взглядов различных ученых-психологов на сущность и назначение психологических защит личности, а также характеризует отдельные виды механизмов психологических защит личности.

      Заключение  представляет собой итог аналитической  деятельности. Таким образом, здесь обозначены основные выводы относительно проблемных аспектов в изучении механизмов психологических защит личности. 
 
 
 
 
 
 
 

1.1 Понятие и назначение «психологической защиты» личности  
 

     Термин  «психологическая защита» со времен З. Фрейда используют для общего обозначения  тех способов, которые психика  человека использует в конфликте  против невыносимых мыслей и эмоций. «Защиты» представляют собой психические механизмы, служащие для разрешения внутренних конфликтов и переработки болезненных переживаний. Защитное поведение позволяет человеку снизить тревогу и защититься от тех проблем, которые пока он не может решить (например, потеря близкого человека,  потеря работы, потеря любви со стороны других людей, потеря уважения к себе и т.д.) путем включения механизма психологической защиты, который помогает уйти от угрожающей реальности, иногда преобразовать эту угрозу. На какое-то время защитный механизм необходим, поскольку человеку необходимо время для решения проблемы, но если время идет, а человек проблему не решает, то напряжение защитного механизма может являться препятствием в адаптации, поведение человека становится трудно предсказуемым и неадаптированным.

     Итак, основной объем научной информации по проблеме психологической защиты сконцентрирован в фундаментальном психодинамическом направлении - прежде всего в психоанализе (З. Фрейд, А. Фрейд, К. Юнг, А. Адлер) и гуманистической психологии (А. Бергсон, K. Ясперс, Ж.-П. Сартр, П. Рикер, Э. Фромм, Э. Эриксон).

     Психоаналитики  определили психологическую защиту как набор механизмов, которые направлены на устранение или сведение к минимуму негативных, травмирующих личность переживаний, сопряженных с внутренними или внешними конфликтами, состояниями тревоги и дискомфорта. В рамках психоанализа сформулированы понятия «защитный механизм» (З. Фрейд), автоматизм и адаптивность защиты (А. Фрейд), и компенсационной роли в ситуации фрустрации (А. Адлер). В гуманистической психологии (Э. Эриксон, К. Роджерс, В. Франкл) психологическая защита выступает в качестве компонента мировоззренческой теории, объясняющей специфику личностного развития в системе субъект-объектных и субъект-субъектных отношений. В концепции «идентичности» Э. Эриксона психологической защите придается статус регулятивной структуры и сознательной регуляции [21].

     В советской психологии 50-70-х годов XX века употребления термина «психологическая защита» тщательно избегали, он подменялся терминами «психологический барьер», «защитная реакция», «смысловой барьер», «компенсаторные механизмы» и т.п. После появления работы Ф.В. Бассина (1968) психологическую защиту стали считать предметом изучения, но чаще всего она рассматривалась внутри каких-либо других проблем: в рамках теории установки (Ф.В. Бассин, В.Е. Рожнов; М.Е. Бурно); теории деятельности (В.С. Роттенберг, В.В. Аршавский, И.Д. Стоиков); отношений личности (Е.Д. Карвасарский, В.А. Ташлыков); переживаний (Ф.Е. Василюк); самооценки (В.В. Столин); в практике психотерапии (В.М. Воловик, В.Д. Вид, А.Б. Добрович и др.) [21].

     Поэтому количество определений понятия  «психологическая защита» соответствует количеству исследователей данного феномена. Например:

1. психическая деятельность, направленная на спонтанное изживание последствий психической травмы (В.Ф. Бассин, В.Е. Рожнов) [4];
2. частные случаи отношения личности больного к травматической ситуации или поразившей его болезни (В.М. Банщиков) [5];
3. способы переработки информации в мозге блокирующие угрожающую информацию (И.В. Тонконогий) [7];
4. механизм адаптивной перестройки восприятия и оценки, выступающей в случаях, когда личность не может адекватно оценить чувство беспокойства, вызванное внутренним или внешним конфликтом, и не может справиться со стрессом (В.А. Ташлыков) [16];
5. механизмы, поддерживающие целостность сознания (В.С. Ротенберг) [17];
6. феномен удовлетворения потребности индивида быть личностью, потребности в персонализации (И.Д. Стоиков) [18];
7. фантом, эпифеномен, являющийся порождением системы отношений между пациентом и врачом (В.И. Журбин ) [19];
8. совокупностью способов последовательного искажения когнитивной и аффективной составляющей образа реальной ситуации (Л.Р. Гребенников) [19].

     Можно заметить, что в приведенных определениях психологическая защита всегда является частью каких-либо других психических феноменов: деятельности, установки, отношений личности, компенсации и др. В то же время можно выделить ряд общих моментов, характерных для всех определений. Общим является ситуация конфликта, травмы, стресса, а также цель - снижение эмоциональной напряженности, связанной с конфликтом и предотвращение дезорганизации поведения, сознания, психики. Здесь можно отметить, что основная смысловая конструкция всех определений почти совпадает с психоаналитическим пониманием психологической защиты. Ведь З. Фрейд также определял защиту как механизм, действующий в ситуации конфликта и направленный на снижение чувства тревоги, связанного с конфликтом. Разница только в определении того, что стоит за конфликтом.

     Все защитные механизмы обладают двумя общими характеристиками: 1) они действуют на неосознаваемом уровне и поэтому являются средствами самообмана; 2) они искажают, отрицают, трансформируют или фальсифицируют восприятие реальности, чтобы сделать тревогу менее угрожающей для индивидуума.

     Более полно концепция механизмов психологических  защит представлена А. Фрейд, в частности в ее работе «Психология «Я». Рассматривая психологические защиты как один из механизмов адаптации и интеграции личности, она полагала, что они есть бессознательные, приобретенные в процессе развития личности способы достижения «Я» компромисса между противодействующими силами «Оно» или «Сверх-Я» и внешней действительностью.

     Анна  Фрейд уже однозначно обозначила тот аффект, который включает работу защитных механизмов, - это страх, тревога. Она указала на три источника тревоги. Во-первых, - это тревога, страх перед разрушительными и безоговорочными притязаниями инстинктов бессознательного, которые руководствуются только принципом удовольствия (страх перед «Оно»). Во-вторых, - это тревожные и невыносимые состояния, вызванные чувством вины и стыда, разъедающими угрызениями совести (страх «Я» перед «Сверх-Я»). И, наконец, в-третьих, - это страх перед требованиями реальности (страх «Я» перед реальностью) [22].

     Анализ  работ своего отца, а также собственный  психоаналитический опыт привели Анну Фрейд к выводу, что использование  психологической защиты конфликт не снимает, страхи сохраняются и, в конечном счете, велика вероятность появления болезни. Она показала, что определенные наборы психозащитных техник ведут к соответствующей, совершенно определенной симптоматике. Это доказывается и тем, что при определенных психологических патологиях используются соответствующие защитные техники. Так, при истерии характерно частое обращение к вытеснению, а при неврозе навязчивых состояний происходит массированное использование изоляций и подавления.

     Мелани  Кляйн еще в 1919 году на заседании  Будапештского психологического общества показала, что вытеснение как защитный механизм снижает качество исследовательской деятельности ребенка, не освобождая энергетического потенциала для сублимации, т.е. перевода энергии на социальную деятельность, в том числе интеллектуальную [19]. М. Кляйн описывала в качестве простейших видов защиты расщепление объекта, проективное (само) отождествление, отказ от психической реальности, претензию на всевластие над объектом и пр.

     Психоаналитик Вильгейм Райх, на чьих идеях сейчас выстраиваются самые различные  телесные психотерапии, считал, что  вся структура характера человека является единым защитным механизмом.