Конструктивно-техническая деятельность требует относительно высокой сосредоточенности внимания, развитое пространственное воображение, выражающееся в способности к произвольному оперированию образами пространственного воображения в соответствии с поставленной целью. Для технических способностей характерны и эмоционально-волевые качества личности. Они выражаются в интересе к конструктивной деятельности, в том удовлетворении, которое испытывает человек, создавая или совершенствуя какую-либо конструкцию, имеющую общественную значимость.

Значение конструктивной деятельности в развитии и воспитании детей дошкольного возраста 3
Организация и оборудование занятий по ручному труду 5
Конструирование из бумаги в подготовительной группе 7
Задачи обучения 7
Содержание программы 8
Методика работы 9
Применение поделок в детском саду 10
Литература