Высшая нервная деятельность

Высшие функции  обеспечиваются деятельностью особого отдела больших полушарий – коры головного мозга, которая несет главную ответственность за формирование условно-рефлекторных реакций. У человека по сравнению с животными кора одновременно ответственна и за согласование работы внутренних органов. Такое возрастание роли коры в регуляции всех функций в организме называется кортикализацией функций.

Кора выполняет  следующие функции:

1 – взаимодействие  организма с внешней средой  за счет безусловных и условных  рефлексов.

2 – осуществление  высшей нервной деятельности (поведения) организма.

3 – выполнение  высших психических функций (мышления  и сознания).

4 – регуляция  работы внутренних органов и  обмена веществ в организме.

Кора больших  полушарий представлена 12-18 миллиардами  клеток, расположенных тонким слоем 3-4 мм на площади 2400 см2. 65-70 % этой площади находится в глубине борозд, а 30-35 % - на видимой поверхности полушарий. Кора состоит из нервных клеток, их отростков и нейроглинов, для которых характерно обилие межнейронных связей.

При микроскопическом исследовании в коре различают шесть слоев нервных клеток:

1 – молекулярный

2 – наружный  зернистый

3 – наружный  пирамидный

4 – внутренний  зернистый

5 – внутренний  пирамидный

6 – мультиформный

Специализированные  нейроны и другие клетки, входящие в состав вертикальных колонок, образуют отдельные участки коры, которые называются проекционными зонами. Эти функциональные зоны коры делятся на 3 группы:

– афферентные (чувственные);

– эфферентные (двигательные или моторные);

– ассоциативные (соединяют предыдущие зоны и обусловливают сложную работу мозга, лежащую в основе высшей психической деятельности). 

У человека ассоциативные  зоны достигают наибольшего развития. Локализация функций в коре головного  мозга относительна – здесь нельзя провести каких-либо четких границ, поэтому мозг обладает высокой пластичностью, приспосабливаемостью к повреждениям. Тем не менее, морфологическая и функциональная неоднородность коры позволила выделить в ней 52 цитоархитектонических поля, а среди них – центры зрения, слуха, осязания и др. 

Значение  важнейших зон  коры головного мозга.

1. Чувствительная  зона коры воспринимает импульсы  от тактильных, температурных и  болевых рецепторов кожи, а также  от проприорецепторов противоположной  половины тела.

2. Двигательная  зона коры содержит пирамидные клетки Беца, от которых идут импульсы произвольных движений к скелетным мышцам противоположной половины тела.

3. Премоторная  зона обеспечивает сочетанный поворот головы и глаз в противоположную сторону.

4. Праксическая  зона обеспечивает сложные целенаправленные движения практической деятельности и профессиональных двигательных навыков. Зона асимметрична (у правшей – в левом, а у левшей – в правом полушарии).

5. Центр проприоцептивного  гнозиса обеспечивает восприятие  импульсов проприорецепторов, контролирует ощущения тела и его частей как целостного образования.

6. Центр чтения  контролирует восприятие написанного текста.

7. Слуховая зона  коры воспринимает информацию от рецепторов органа слуха.

8. Слуховой центр  речи. Зона асимметрична (у правшей – в левом, а у левшей – в правом полушарии).

9. Слуховой центр  пения. Зона асимметрична (у правшей  – в левом, а у левшей  – в правом полушарии).

10. Двигательный  центр устной речи, центр Брока  контролирует произвольные сокращения  мышц, участвующих в речеобразовании. Зона асимметрична (у правшей – в левом, а у левшей – в правом полушарии).

11. Двигательный центр письменной речи обеспечивает произвольные движения, связанные с написанием букв и других знаков. Зона асимметрична (у правшей – в левом, а у левшей – в правом полушарии).

12. Стереогностическая  зона контролирует узнавание предметов наощупь (стереогноз).

13. Зрительная  зона коры  воспринимает информацию от рецепторов органа зрения.

14. Зрительный  центр речи контролирует движение губ и мимику говорящего оппонента, тесно связан с другими сенсорными и моторными речевыми центрами.  

Лимбическая система – наиболее древняя часть коры, включающая в себя ряд образований коркового и подкоркового уровня (лобные доли мозга, поясная извилина, мозолистое тело, серый покров, свод, гиппокамп, миндалина и сосцевидные тела, таламус, стриопаллидарная система, ретикулярная формация). Основные ее функции:

1 – регуляция  вегетативных процессов (особенно  пищеварения),

2 – регуляция  поведенческих реакций,

3 – формирование и регуляция эмоций, сна,

4 – формирование  и проявление памяти.

Лимбическая система  формирует положительные и отрицательные  эмоции со всеми сопровождающими  и вегетативными, эндокринными и  двигательными компонентами . Она  создает мотивацию поведения, просчитывает способы действий, пути достижения полезного результата. Способность воссоздавать перед глазами прошедшие события – одна из удивительных способностей мозга. Ключевая роль в обработке информации принадлежит гиппокампу. Здесь происходит ее качественная сортировка. Часть информации попадает в ассоциативные зоны коры и там анализируется, а другая часть сразу закрепляется в долговременной памяти. Отдельные воспоминания систематизируются и превращаются в устойчивые во сне, в фазе глубокого сна, когда человек не видит сновидений.

При поражении  лимбической системы затрудняется формирование условных рефлексов, нарушаются процессы памяти, теряется избирательность  реакций и отмечается неумеренное  их усиление.

Большой мозг состоит  из почти идентичных половин –  правого и левого полушарий, которые связаны мозолистым телом. Тем не менее, кора правого и левого полушарий не симметричны. Установлено, что левое полушарие обеспечивает логическое абстрактное мышление. Оно отвечает за письмо, чтение, математический счет. Правое полушарие обеспечивает конкретное образное мышление. Оно отвечает за эмоциональную окраску речи, музыкальность, ориентацию в пространстве, восприятие геометрических фигур, рисунков, природных объектов.

Оба полушария  работают вместе, но одно из них, как правило, доминирует у каждого человека. По способу мышления и характеру запоминания информации все люди практически делятся на левополушарный тип и правополушарный тип . Темпы созревания левого и правого полушария имеют половые особенности. У девочек левое полушарие развивается быстрее, что подтверждается более быстрым развитием речи и психомоторным развитием. У аномальных детей развитие левого полушария значительно задерживается, функциональная асимметрия выражена слабо.