Отличительные признаки живого

РОСЖЕЛДОР

Государственное образовательное  учреждение высшего  профессионального  образования

СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ  СООБЩЕНИЯ

(СГУПС) 

Дисциплина  «Концепция современного естествознания»

Кафедра «Химия»  

Домашнее  задание 
 
 

Тема: Отличительные признаки живого 
 

Проверил                                                                                                  Выполнил студент

_______________                                                                                    группы_______:

____________________                                                                 ___________________

^{(подпись)                                                                                                                                                     (подпись)}

_____________________                                                             ____________________

^{(дата  проверки)                                                                                                                                     (дата сдачи на проверку)}  
 
 

Краткая рецензия:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
 

                                                                  _________________

                                                                        ^{(оценка, подпись преподавателя)} 

Новосибирск 2010

Тема: Отличительные  признаки живого.

Вопросы и  задания, сформулированные преподавателем:

- Перечислить критерии отличия живых систем от неживой (косной) природы.

- Дать их краткую характеристику.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Интуитивно  мы понимаем, что есть живое и что есть мертвое.

Но при  попытке определить сущность живого возникают определенные трудности. Эти трудности подметил уже французский  философ-просветитель Дени Дидро. «Я могу понять, - писал он, - что такое  агрегат, ткань, состоящая из крохотных  чувствительных телец, но живой организм!. Но целое, система, представляющая собой  единый организм, индивидуум, сознающий  себя как единое целое, выше моего  понимания! Не понимаю, не могу понять, что это такое!»

Вероятно, именно с этими трудностями связано  существование в биологической  литературе множества не вполне удачных  и совсем неудачных определений  этого понятия. Так, один из авторов  предлагает следующее, довольно странное определение: «Живой организм - это  тело, слагаемое из живых объектов; неживое тело - слагаемое из неживых  объектов». Несостоятельность данной дефиниции связана с ошибкой, именуемой в логике «кругом в  определении», т.е. с неудачной попыткой определить «неизвестное через непонятное».

Не вполне приемлемым является и определение  жизни, данное в свое время немецким философом Ф. Энгельсом, который  определял жизнь как способ существования  белковых тел, существенным моментом которого является постоянный обмен веществ  с окружающей их внешней средой. Уязвимость этого определения связана  с тем, что в нем не соблюдается  другое требование логики, требующее  использования в определении  лишь такого признака или их совокупности, которые свойственны только данному  понятию и отсутствуют у других понятий. Простой пример показывает, что состоять из белков и обмениваться веществами с окружающей средой могут  и мертвые объекты. Так, живая  мышь и горящая свеча с физико-химической точки зрения одинаково имеют  в своем составе белки и  находятся в одинаковом состоянии  обмена веществ, равно потребляя  кислород и выделяя углекислый газ. Но в одном случае этот сходный процесс обмена веществ происходит в результате свойственного живым организмам процесса дыхания, а в другом - в результате процесса горения. Таким образом, оказывается, что обмен веществ является хотя и необходимым, но недостаточным критерием для определения жизни, так же, как и наличие белков.

Учитывая  этот негативный опыт, современная  биология, в соответствии с логическими  правилами определения понятий, следует по пути перечисления всех необходимых и существенных признаков  живых организмов, которые отличают их от неживых объектов. При этом подчеркивается, что только совокупность данных свойств дает представление  о специфике жизни.

К числу  необходимых и существенных свойств живого относят следующие.

Живые организмы  являются высокоорганизованными структурами. Уровень их организованности значительно  выше, чем тот, который достигнут  неживыми системами. Это своего рода острова упорядоченности в окружающем их океане беспорядка. Высшим проявлением  этого важнейшего свойства всего  живого является человек и созданный  им социальный, общественный организм, наиболее ярким выражением упорядоченности  которого являются выработанные людьми общечеловеческие нормы нравственности.

Но для  того чтобы поддержать достигнутый  уровень упорядоченности, живые  системы могут существовать только как неравновесные и незамкнутые, открытые. Они должны постоянно взаимодействовать  с окружающей их неживой средой, заимствуя у нее вещества, энергию  и перерабатывая их в необходимые  для поддержания жизни формы. Для осуществления этого обмена живые организмы прямо или  косвенно используют солнечную энергию. Основную роль в осуществлении обмена веществ, или метаболизма, в живых  организмах играют белковые соединения, замечательным свойством которых  является их высокий химизм, т.е. способность  к активному взаимодействию с другими веществами.

Глубокое  осознание неразрывной связи  живого с окружающей природной средой является необходимой предпосылкой решения современной цивилизацией возникших перед ней острых экологических проблем.

Живые организмы  в отличие от неживых в процессе своего развития быстро усложняются. Это  свойство к усложнению и дальнейшему  совершенствованию проявляется  не только на уровне развития всего  мира живого и составляющих его групп, т.е. в филогенезе, но и в процессе развития каждого отдельного организма, т.е. в онтогенезе, Так, у растения или животного в ходе его индивидуального  развития появляются новые ветви  или новые органы, отличающиеся не только по своей форме, но и по своему химическому составу от породивших их структур. Причем формы развития на этих двух уровнях как бы повторяют  друг друга; как говорят биологи, «онтогенез повторяет филогенез». Развитие человеческого эмбриона (онтогенез), например, как бы воспроизводит в  миниатюре всю историю эволюции человеческого рода (филогенез).

Еще одним  уникальным признаком живого является его способность к самовоспроизведению, размножению. Эта способность живых  организмов оценивается как самое  существенное их свойство. На химическом уровне этот признак живого связан с особыми свойствами самовоспроизведения, копирования, которыми обладают входящие в состав всех живых организмов наряду с белками нуклеиновые кислоты. Именно эти химические структуры  обеспечивают способность живых  организмов передавать потомкам информацию, необходимую для жизни, развития и размножения. Данная информация содержится в образуемых из нуклеиновых кислот генах - мельчайших единицах наследственности, локализованных во внутриклеточных  структурах. Именно генетический материал определяет целенаправленное, упорядоченное  развитие организма. Вот почему потомки  оказываются похожими на родителей. Однако в процессе передачи информации потомству ее содержание не остается неизменным, оно подвергается разного рода случайным воздействиям, изменяется, перестраивается, искажается, или, как говорят биологи, мутирует. Под влиянием мутаций потомки оказываются не только похожими на родителей, но и отличаются от них, чем и обеспечивается развитие видов.

Обобщая и  несколько упрощая все изложенное о специфике живого, можно свести его отличительные признаки к  трем главным: метаболизм, или обмен  веществ; способность к передаче наследственной информации и самовоспроизведению; изменчивость под воздействием мутаций, или мутабильность.

На базе этих основных признаков может быть сформулировано следующее краткое определение сущности живого.

Жизнь - есть форма существования высокоорганизованных неравновесных, открытых систем, в структуре  которых решающую роль играют белки  и нуклеотиды; эти системы способны к обмену веществ, самовоспроизведению  путем передачи наследственной информации и изменчивости на основе мутаций. Приведенное  определение жизни в настоящее  время является общепринятым среди  биологов1. Вместе с тем следует  отметить, что в последнее время  появились и некоторые иные, новейшие формулировки сущности жизни, которые  активно обсуждаются учеными. Одно из таких определений предложил  известный американский физик Фрэнк  Типлер в своей сенсационной книге  «Физика бессмертия» (1995). «Мы не хотим, - пишет он, - привязывать определение  жизни к молекуле нуклеиновой  кислоты, потому что можно вообразить себе существование жизни, которая  к этому определению не подходит. Если к нам в космический корабль  явится внеземное существо, химическую основу которого составляет не нуклеиновая  кислота, то нам все равно захочется  признать его живым». И это произойдет, по мнению Типлера, потому, что жизнь  представляет собой лишь информацию особого рода, которая может существовать сама по себе, независимо от тех или иных ее химических носителей. «Я, - заключает американский ученый, - определяю жизнь как некую закодированную информацию, которая сохраняется естественным отбором».

Однако шок  в научном мире вызвало не столько  это определение, сколько защищаемое Типлером положение о существовании  бога в качестве источника этой информации и о возможности воскрешения  мертвых и вечной жизни всех людей, коль скоро эта жизнь сводится к чистой информации. Именно эти  утверждения американского физика были оценены многими учеными  как «удар по репутации науки», которая традиционно не связывает  себя ни с категорией бога, ни с другими  догматами церкви.

Дискуссионным является до сих пор не только вопрос о сущности жизни, но и теснейшим  образом связанная с ним проблема происхождения живого, его зарождения и развития. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы.

1. Лавриненко, Ратникова "КСЕ учебник для вузов", Москва, 1999
2. Михайлова "КСЕ учебник для вузов", СПб, 2009