Преступник и его криминологическое изучение

Юридический колледж

Российской секции

Международной полицейской  ассоциации

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ   РАБОТА

 

студента _____________________________________________

группы № ____________________________________________

по___________________________________________________

на тему: ______________________________________________

 

 

 

 

 

                                                                 Дата                                                                                                                                                                                   

                                                                Проверил

                                                                 Оценка

 

 

План работы

Введение …………………………………………………………………………  3   

1. Понятие  личности  преступника  и  ее

криминологическое  исследование …………………………………………..

2. Классификация  и  типология преступников ………………………………

3. Мотивация  преступного  поведения ……………………………………….

Заключение ………………………………………………………………………

Список используемой литературы …………………………………………….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Криминология изучает преступность, виды преступности  и  преступления, их причины и иные виды их взаимосвязей с различными явлениями и процессами, а также  результативность принимавшихся  мер по борьбе с преступностью. На этой базе криминологи разрабатывают  рекомендации по борьбе с преступностью  и  методики  криминологических  исследований.

Среди наиболее сложных, спорных и наименее разработанных криминологических проблем является вопрос о личности преступника.

Значение изучения этой проблемы очевидно: преступность представляет собой социальное явление, связанное с определенным антиобщественным поведением людей. Объяснить такое поведение, раскрыть его причины, найти эффективные пути и средства предупреждения преступлений можно только при глубоком изучении всего, что характеризует преступника как индивида, как личность.

Хочется обратить внимание на то, что для криминологии  главное  в личности преступника - ее природа  и источники, пути, формы и механизмы  формирования ее антиобщественных черт,  то есть  те особенности, которые  порождают преступное поведение, иными словами, все то о преступнике, что может объяснить совершение преступления. Результаты такого изучения являются основой для разработки  профилактики преступлений.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. Понятие  личности  преступника  и  ее

криминологическое  исследование

Личность преступника. Существуют различные определения этого  понятия, криминологическое же учение исходит из того, что личность как  целостное образование представляет собой социальное качество человека. Оно формируется в процессе общественных отношений, т.е. является продуктом  социализации человека, а не приобретается  с момента рождения. При этом в  человеке уживаются социальное и  биологическое начала. И в соотношении  социального и биологического, биологическое  находится в подчиненном отношении  к социальному и выступает  в нем в преобразованном, “очеловеченном”  виде. Из этого можно сделать вывод, что природа и сущность человека - не тождественные понятия. Ведь, в  то время как первое включает в  себя генетические и социальные связи  человека, второе охватывает лишь существенные социальные признаки.

Как уже говорилось ранее, личность включает в себя совокупность сторон внутренней (сознание) и внешней (деятельность). Подобный подход к определению  сущности личности сформировался в  философии давно. Еще в    1844 г. К. Маркс  писал: “Животное непосредственно  тождественно со своей жизнедеятельностью. Оно не отличает себя от своей жизнедеятельности. Оно есть эта жизнедеятельность. Человек же делает самое свою жизнедеятельность  предметом своей воли и своего сознания. Его жизнедеятельность - сознательная. Это не есть такая определенность, с которой он непосредственно  сливается воедино. Сознательная жизнедеятельность  непосредственно отличает человека от животной жизнедеятельности”.

Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что личность человека представляет собой систему  социально-психологических свойств  и качеств, в которых отражены связи взаимодействие человека с  социальной средой посредством практической деятельности.

 

2. Классификация  и  типология преступников

Как правило, в криминологической  литературе различают типологию  и классификацию. Считается, что  типология обобщает совокупность типичных для всех или определенных групп  социальных особенностей, в то время  как классификация подразделяет преступников  на группы согласно единичному, индивидуальному признаку.

Классификация, являясь  более низким уровнем обобщения, представляет собой устойчивую группировку  исследуемых объектов по их отдельным  признакам и строится на весьма жестких  критериях групп и подгрупп, каждая из которых занимает четко зафиксированное  место. Типология такой жесткой  дифференциации не содержит.

Классификация преступников может быть построена по различным основаниям, среди которых следует выделить две большие группы признаков:

• социологических (социально-демографических);
• правовых.

К первой из них можно  отнести пол, возраст, уровень образования, уровень материальной обеспеченности, социальное положение, наличие семьи, социальное происхождение, занятость  общественно полезным трудом, род  занятий, наличие специальности, место  жительства.

Ко вторым - характер, степень тяжести совершенных преступлений, совершение преступлений впервые или повторно, в группе или в одиночку, длительность преступной деятельности, объект преступного посягательства, форма вины.

Конечно, приведенный перечень признаков классификации преступников не является исчерпывающим и может  быть дополнен другими. Здесь многое зависит от того, для чего осуществляется классификация, каким конкретным целям  она подчинена. 

Выделение типов преступников возможно по степени их общественной опасности, криминогенной зараженности, ее выраженности и активности:

• особо опасные преступники - многократно судимые рецидивисты. Они настойчиво вовлекают в такую деятельность других лиц, в числе которых особо необходимо выделить профессиональных преступников (для которых уголовно-наказуемые действия являются единственным или главным источником средств к существованию и пр.). Для особо опасных преступников типично то, что благоприятные для совершения преступлений ситуации они активно создают сами;
• десоциализированные преступники - лица, длительное время ведущие паразитическое, часто бездомное, существование. Это бродяги, попрошайки, тунеядцы. Многие из них алкоголики. В отличие от особо опасных преступников они, в основном, пассивны и как бы “плывут по течению”. Ситуацию для совершения корыстных правонарушений сами обычно не создают, а используют складывающиеся;
• неустойчивые преступники - лица, совершающие преступления (порой неоднократно) в связи с включенностью в жизнедеятельность некоторых групп отрицательной направленности, ведения образа жизни на грани социально приемлемого и антиобщественного. Наиболее распространенными представителями этого типа являются правонарушители, совершающие в нетрезвом состоянии мелкие хищения и кражи, хулиганство, реже - грабежи, разбои. При существенном изменении жизненных обстоятельств в лучшую сторону и эффективного воспитательного воздействия они способны воздержаться от противоправных действий;

Можно также встретить и смешанные, промежуточные типы, которым присущи  черты иных типов. Для успешной профилактики преступлений необходимо знать все те индивидуальные особенности, в первую очередь мотивы, которые могут стимулировать преступные действия данной личности и поэтому должны стать объектом особого внимания.

 

 

 

3. Мотивация  преступного  поведения

Достижения современной  психологии свидетельствуют о том, что основным стимулом человеческой деятельности является мотив, поскольку  именно в нем отражается все то, ради чего совершается любое деяние, в чем личностный смысл для  любого человека. То есть выбор цели обосновывается определенным доводом  в его пользу – мотивом. При  этом следует различать понятия  “мотив” и “мотивация”. Мотивация  – это общее побуждение активности в определенном направлении.

Итак, предпосылкой поведения  человека, источником его деятельности является потребность. Нуждаясь в определенных условиях, человек стремится к  устранению возникшего дефицита. Возникающая  потребность вызывает мотивационное  возбуждение (соответствующих нервных  центров) и побуждает организм к  определенному виду деятельности. При  этом оживляются все необходимые  механизмы памяти, обрабатываются данные о наличии внешних условий  и на основе этого формируется  целенаправленное действие. Итак, потребность  вызывает определенное нейрофизиологическое состояние – мотивацию.

Таким образом, мотивация – обусловленное  потребностью возбуждение определенных нервных структур, вызывающих направленную активность организма.

От мотивационного состояния  зависит допуск в кору головного  мозга тех или иных сенсорных  возбуждений, их усиление или ослабление. Эффективность внешнего стимула  зависит не только от его объективных  качеств, но и от мотивационного состояния  организма.

Отсюда, обусловленные потребностью мотивационные состояния характеризуются  тем, что мозг при этом моделирует параметры объектов, которые необходимы для удовлетворения потребности  и схемы деятельности по овладению  требуемым объектом. Эти схемы  программы поведения – могут быть или врожденными, инстинктивными, или основанными на индивидуальном опыте, или заново созданными из элементов опыта.

Осуществление деятельности контролируется путем сравнения  достигнутых промежуточных и  итоговых результатов с тем, что  было заранее запрограммировано. Удовлетворение потребности снимает мотивационное  напряжение и, вызывая положительную  эмоцию, “утверждает” данный вид деятельности. Неудовлетворение потребности вызывает отрицательную эмоцию, усиление мотивационного напряжения и вместе с этим –  поисковой деятельности. Таким образом, мотивация – индивидуализированный механизм соотнесения внешних и внутренних факторов, определяющий способы поведения данного человека.

В человеческой жизнедеятельности  сама внешняя обстановка может актуализировать  различные потребности. Так, в преступно-опасной  ситуации один человек руководствуется  только потребностью самосохранения, у другого доминирует потребность  выполнения гражданского долга.

Результаты современных криминологических  исследований не позволяют утверждать, что существуют какие-то специфические  мотивы преступного поведения. В  преступлении мотив является субъективной стороной преступления и подлежит выявлению, доказыванию для определения  степени общественной опасности, квалификации преступления для назначения вида и  размера наказания  и  определения  режима содержания в местах лишения  свободы.

Человек несет ответственность  за противоправное общественно-опасное  деяние, а не за смысл данного  действия для данной личности.

Подводя итог сказанного можно сделать  вывод, что мотивация  преступного  поведения, в целом, не отличается от мотивации поведения, в общем. Оно  продиктовано теми же интересами, желаниями  и стремлениями. Примеров может быть множество.  Единственное отличие  поведений состоит в реализации мотивов.

В юридической литературе встречаются  попытки классификации мотивов. Однако эти попытки не охватывают всего многообразия суждений человека по поводу того, что толкает его совершить данное действие. Здесь возможна лишь самая общая, дифференцировка, например подразделение мотивов на политические, гражданские  и  нравственные.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

В заключении хотелось бы отметить - несомненно, вопрос о личности преступника  имеет большое значение для криминологической  науки. А разработка этой проблемы играет большую роль в профилактической деятельности по предупреждению преступлений, где учет личностного фактора  имеет решающее значение.

Изучение и учет особенностей личности позволяет установить отличия преступников от не преступников, выявить факторы, влияющие на совершение преступлений.

Причины и условия совершения конкретного преступления неразрывно связаны с личностью обвиняемого. Поэтому необходимо тщательное изучение социальной микросреды формирования личности, конкретной ситуации совершения преступления. Именно в ходе беседы, используя некоторые психологические приемы, можно получить значительную информацию о личности. Для этого беседа должна быть заранее продумана и построена по определенному плану.

Личность виновного играет самостоятельную и важную роль при  назначении судами справедливого и  обоснованного наказания, при выборе меру уголовно-правового воздействия, суд руководствуется тремя основными  факторами: общественно опасным  деянием, обстоятельствами смягчающими  или отягчающими ответственность  и личностью виновного. Кроме  того, в основу методики индивидуализации наказания с учетом личности преступника  положена типология личности.