Анализ научного материала

              Кабанов Игорь,57 группа.

   Анализ  научного материала.

Для анализа научного материала  я выбрал статью из майского номера две тысячи двенадцатого года научно-популярного журнала "Вокруг света". Данная статья называется «Всемирная  история генов» ,которая находится в рубрике «Наука .Генетика. Медицина». Автором является Шаинян Карен – известный журналист и корреспондент, который ведет рубрику раздела естественных наук в журнале "Вокруг света". Он является  специалистом биохимии, по этой специальности в 2005 году окончил Российский государственный медицинский университет.

Тема, изложенная в этой статье для нашего времени, на мой взгляд, актуальна, т.к. генетика является относительно новой наукой по отношению к другим. Автор открывает новые грани истории человечества с научной точки зрения, опираясь на просто историю и географию переселения народов. Так же раскрывается ареал некоторых болезней. Сам подзаголовок подтверждает мои слова - «Генетика – сравнительно новый источник знаний о собственном здоровье и происхождении, но уже скоро она начнет менять привычные представления об истории человечества». Тема очень интересна по своему содержанию для любого читателя, она может «затянуть» как начинающегося этнолога и антрополога, владеющего определенными знаниями и терминами, так и простого школьника, домохозяйку.

Текст материала изложен простым  и понятным языком, который можно  отнести к разговорному стилю. Так  же встречается минимальное количество тяжелой терминологии. Те, кто хотя бы получили среднее образования, легко вникнуть в суть терминов, опираясь на контекст материала.

На двух страницах статьи расположены  карты, которые наглядно иллюстрирует расселение народов и распространение  болезней, по мнению генетиков.

Автор опирается не только на свои знания, но и приводит множество фраз, которые принадлежат многим ученым – это Рена Зинченко, Юрий Троицкий, Александр Марков, Штефан Фрёлих.

Так же в статье включены сайты, где  можно получит более подробную  информации по данной теме.

Рассмотрев структуру и целостность статьи, мы можем увидеть, что она состоит из трех частей: вступления, основной части и заключения. Причем по всем трем частям проходит главная мысль- история народа через гены. Во вступлении автор заинтересовывает читателя такими словами, как

«Этот сюжет начался 15 лет назад  как настоящий медицинский детектив, достойный «Доктора

Хауса». Согласитесь, что здесь  есть некая интрига. Далее автор  рассказывает нам о том, что между  марийцами и чувашами есть общее, но при этом они принадлежат к  разным языковым семьям (уральской и тюркской)- это тоже вполне может заинтересовать читателя. На протяжении всего материала, автор не теряет основной мысли: преподносит прямолинейной или же скрытно. Данный материал так же показывают, как журналисты ошибочно преподносят материал или суть концепции, которую когда-то сказал ученый : «Иногда антропологические изыскания генетиков подхватывают журналисты и делают из них сенсацию, полностью извращая смысл. Так случилось, например ,когда по неосторожности ученые придумали названия «митохондриальная Ева» и «У-хромосомный Адам», смысл которых не имеет никакого отношения к библейским персонажам.»

Далее следует опровержение ученых по поводу того, что Бог не причем – ««У-хромосомный Адам не был первым мужчиной на Земле: до него и в его времена жили многие другие люди, чьи У- хромосомы не дошли до наших дней . То же самое относится и к митохондриальной Еве . Все нынешние женщины Земли несут мтДНК женщины, жившей в Африке много тысяч лет тому назад. Но это была не первая и не единственная женщина на Земле. В отличие от библейских, «научные» Адам и Ева даже не были знакомы друг с другом: митохондриальная Ева жила на 60-80 тысяч лет раньше»

Автор приводит множество точек зрения, а также факты, опирающиеся на исследования различных ученых. Используются  в материале эпитеты. олицетворения, метафоры, а так же риторические вопросы - откуда мы пришли? кто мы и зачем? куда идем?.

В статье, как я говорил, автор нам раскрывает историю  человечества, опираясь на генетику, и  надеяться, что  в какой-то момент количество знаний о собственной истории и связях с другими народами перейдет в качество, изменит содержание школьных учебников и наглядно покажет всю неуместность разделения людей на своих и чужих.