Информационное общество. Компоненты информационной культуры

Лекция №1: Информационное общество. Компоненты информационной культуры

В истории  развития цивилизации произошло  несколько информационных революций - преобразований общественных отношений из-за кардинальных изменений в сфере обработки информации. Следствием подобных преобразований являлось приобретение человеческим обществом нового качества.

Первая  революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность передачи знаний от поколения к поколениям.

Вторая (середина XVI в.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности.

Третья (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме.

Четвертая (70-е гг. XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, системы передачи данных (информационные коммуникации). Этот период характеризуют три фундаментальные инновации:

• переход от механических и электрических средств преобразования информации к электронным;
• миниатюризация всех узлов, устройств, приборов, машин;
• создание программно-управляемых устройств и процессов.

Влияние информационных революций можно проследить по таблице  смене поколений ЭВМ:

Последняя информационная революция выдвигает на первый план новую отрасль - информационную индустрию, связанную с производством технических средств, методов, технологий для производства новых знаний. Важнейшими составляющими информационной индустрии становятся все виды информационных технологий, особенно телекоммуникации. Современная информационная технология опирается на достижения в области компьютерной техники и средств связи.

Информационная технология (ИТ) - совокупность средств и методов сбора, обработки и передачи данных (первичной информации) для получения информации нового качества о состоянии объекта, процесса или явления.

Телекоммуникации - дистанционная передача данных на базе компьютерных сетей и современных технических средств связи.

Бурное развитие компьютерной техники и информационных технологий послужило толчком к  развитию общества, построенного на использовании  различной информации и получившего  название информационного общества.

Информационное  общество – общество, в котором большинство работающих занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формы – знаний.

Ряд ученых выделяют характерные черты информационного  общества:

• увеличение роли информации, знаний и информационных технологий в жизни общества;
• возрастание числа людей, занятых информационными технологиями, коммуникациями и производством информационных продуктов и услуг, рост их доли в валовом внутреннем продукте;
• нарастающая информатизация общества с использованием телефонии, радио, телевидения, сети Интернет, а также традиционных и электронных СМИ;
• создание глобального информационного пространства, обеспечивающего:  
  (а) эффективное информационное взаимодействие людей,  
  (б) их доступ к мировым информационным ресурсам 
  (в) удовлетворение их потребностей в информационных продуктах и услугах;
• развитие электронной демократии, информационной экономики, электронного государства, электронного правительства, цифровых рынков, электронных социальных и хозяйствующих сетей;

Кроме положительных  моментов прогнозируются и опасные  тенденции:

• все большее влияние средств массовой информации на общество;
• информационные технологии могут разрушить частную жизнь людей и организаций;
• существует проблема отбора качественной и достоверной информации;
• многим людям будет трудно адаптироваться к среде информационного общества. Существует опасность разрыва между "информационной элитой" (людьми, занимающимися разработкой информационных технологий) и потребителями.

Ближе всех на пути к информационному обществу стоят  страны с развитой информационной индустрией, к числу которых следует отнести США, Японию, Англию, Германию, страны Западной Европы. В этих странах уже давно одним из направлений государственной политики является направление, связанное с инвестициями и поддержкой инноваций в информационную индустрию, в развитие компьютерных систем и телекоммуникаций.

Общество  охватывает такой процесс, как информатизация. Информатизация общества – глобальный социальный процесс, особенностью которого является то, что доминирующим видом деятельности в сфере общественного производства является сбор, хранение, обработка, накопление информации, осуществляемые на основе вычислительной техники.

Информационная  культура

Информационная  культура – умение человека целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.

Термин «информационная культура» определяют еще как «информационная грамотность». 
 
В понятие «информационная грамотность личности» включены следующие компоненты: 
- компьютерная грамотность личности; 
- знания об информационной среде, законах ее функционирования, а также некоторый объем метазнаний, т.е. знаний об информации; 
- наличие у личности информационных потребностей широкого диапазона; 
- умение ориентироваться в информационных потоках; 
- умения и навыки сохранения информации для повторного использования; 
- развитость алгоритмического мышления личности.

Под компьютерной грамотностью понимаются: 
- знания, касающиеся информационной техники и технологии, компьютеров, их потенциала, возможностей и границ использования, а также относящихся к ним основных экономических, социальных, культурных и нравственно-этических вопросов; 
-  совокупность умений и навыков использования компьютеров в своей деятельности: 
а) умение инструментального использования ЭВМ (умение пользоваться текстовым и графическим редакторами, электронными таблицами, базами данных и т.д.); 
б) умение, характеризующее гуманитарный компонент применения компьютера (умение анализировать ситуации, обусловленные использованием компьютера, описывать результаты воздействия на людей сбоев и отказов системы, умение определять возможность решения задач с помощью компьютера). 
Содержание термина «информационная культура» гораздо шире, чем другие понятия. Оно точнее отражает взаимодействие отдельной личности с окружающими информационными средами и пространством. 

Информационная культура предполагает наличие у личности таких качеств, как: 
1) информационная грамотность. Она включает: 
- стройную, логически связанную, преемственную систему знаний информационных технологий, в том числе компьютерных; 
- умения и навыки любой деятельности, связанной с информацией, а также умения и навыки планирования своей деятельности, проектирования и построения информационных моделей, коммуникации, дисциплины общения и структурирования сообщений, инструментирования всех видов деятельности, использования современных технических средств в жизни; 
2) осознанную мотивацию личности на: 
-  удовлетворение своих информационных потребностей на базе знаний ИиКТ; 
- повышение своего общекультурного, общеобразовательного и профессионального кругозора; 
- развитие умений и навыков информационной деятельности и информационного общения на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий, в том числе компьютерных; 
3) определенный стиль мышления, главной характеристикой которого являются самостоятельность и креативность.