БАШКИРСКИЙ  ГОСУДАРСТВЕННЫЙ  АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ 
 
 
 
 
 
 

                                       Факультет________________________

Кафедра информатики и  вычислительной  техники 

      Специальность____________________

      Специализация____________________

      Форма обучения______________

      Курс, группа__________________ 
 
 
 
 

_____________________________________________________________

( Фамилия,  имя, отчество студента) 
 

Расчетно-графическая  работа 
 

                                                             «К защите допускаю»

                                          Руководитель 

                                          __________________________        ( ученая степень, звание, Ф.И.О.)

                                          __________________________

                                          «___»_________20__г. 

Оценка  при защите

_________________

_________________

               (подпись)

«___»________20__г. 
 
 
 
 

Уфа 20___г.

     Закрепление навыков работы с табличным процессором Excel, текстовым редактором Word и использование языка программирования Pascal при решении задач агропромышленного комплекса. 

Содержание  работы. 

     В табличном процессоре Excel создать таблицу, выполнить преобразования по заданным в исходной таблице данным сельскохозяйственных культур. Представить графическое изображение заданных показателей объектов. Выполнить это же задание на языке программирования Pascal. Результаты всей работы представить в текстовом редакторе Word. 

Выбор варианта задания. 

      Задача выбирается из разделов, представленных в приложении А. Номером варианта задачи является сумма двух последних цифр зачетной книжки 0+3=3 (шифра).

     Задача:

Задана площадь посева сельскохозяйственных культур (га) и норма высева (ц/га). Определить потребность в семенах (ц) по соответствующим культурам. 

Исходная  таблица.

      Сортировка  и расчет с использованием функций  выполняется по последней цифре  зачетной книжки (3):

- по возрастанию значений в числовом столбце;

- логическая функция ЕСЛИ, отображающая характер изменения данных, в которой условием является сравнение данных, действием если истина – конкретный текст, например ‘’возросла’’ и действием  если ложь – альтернативный ответ. 

     Критерий  выборки – по предпоследней цифре  зачетной книжки (0);

- выше среднего значения. 

      Теоретический вопрос выбирается из приложения Б  по сумме трех последних цифр зачетной книжки (шифра) 0+0+3=3.   

Вопрос  №3. Основные узлы системного блока и их технические характеристики.

      Загружаем табличный процессор Excel, командой:

 ПУСК / ПРОГРАММЫ / MICROSOFT EXCEL.

     По  заданию варианта набираем шапку  таблицы, а чтобы заголовки столбцов были компактными выделяем ячейки под заголовок, выбираем в меню:

ФОРМАТ / ЯЧЕЙКИ / ВЫРАВНИВАНИЕ / ПЕРЕНОСИТЬ ПО СЛОВАМ. Затем набираем заголовки столбцов, заполняем первые три столбца Таблицы 1 данными. Пятый столбец заполняем автозаполнением - подтягиваем черный крестик, который появляется при установлении курсора в правый нижний угол ячейки, вниз, для этого выделяем первую ячейку и вводим формулу =F5*E5. Получаем итоговые значения. Результаты записываем в пятом столбце.  

Построение  диаграмм 

      Чтобы построить диаграмму, сначала нужно  выделить два несмежных столбца, придерживая клавишу CTRL, потом вызываем пункт меню ВСТАВКА / ДИАГРАММА или кнопку на панели инструментов ДИАГРАММА, открывается диалоговое окно МАСТЕРА ДИАГРАММ. На первом шаге, на вкладыше СТАНДАРТНЫЕ выбираем тип диаграммы (пирамидальная, круговая и график), нажимаем ДАЛЕЕ; на втором шаге уточняем диапазон выбранных значений и ряды в столбцах, нажимаем ДАЛЕЕ; на третьем шаге на вкладыше заголовки задаем название диаграммы, нажимаем ДАЛЕЕ; на четвертом шаге ставим флажок поместить диаграмму (на имеющемся листе для пирамидальной, круговой и график диаграмм), затем нажимаем ГОТОВО.

Сортировка.

      Чтобы создать вторую таблицу устанавливаем  курсор мыши в левом верхнем углу первой таблицы, выделяем ее правой кнопкой  мыши вызываем контекстное меню, выбираем пункт КОПИРОВАТЬ, переходим на третий лист, устанавливаем курсор в ячейку С4 и выбираем пункт меню ВСТАВИТЬ, на выбранном листе появляется таблица. Называем ее Таблица 2 после сортировки.  

      Для того чтобы отсортировать таблицу, через контекстное меню, выделяем таблицу, затем выбираем пункт меню: ДАННЫЕ / СОРТИРОВКА., появляется диалоговое окно «Сортировка диапазона», в котором выбираем сортировать по столбцу G, по возрастанию.

     Затем вычисляем значения логической функции. Для вычисления столбца потребность в семенах фактически,(ц), выбираем пункт меню ВСТАВКА / ФУНКЦИЯ, в появившемся окне выбираем категорию логические,  функция, ЕСЛИ нажимаем OK. Если логическое значение в столбце G6 ИСТИНА, то в столбец Потребность в семенах факт (ц) записываем фразу перерасхода нет!, иначе – перерасход семян! Затем выделяем ячейку Н6 и остальные ячейки заполняем автозаполнением.

     Результат размещаем в Таблице №3, в седьмом столбце Потребность в семенах факт., (ц).

      Для того, чтобы найти СРЗНАЧ устанавливаем  курсор на строке G15 в столбце Таблицы №4 (Потребность в семенах ,ц) и вызываем пункт меню ВСТАВКА / ФУНКЦИЯ ,появляется окно Мастер функций, выбираем функцию СРЗНАЧ, НАЖИМАЕМ OK, в появившемся окне появляются выбранные строки столбца, нажимаем OK, и в строке G15 появляется среднее значение 319.

     Затем устанавливаем курсор на заголовке  одного из столбцов (Потребность в семенах ,ц) и вызываем пункт меню ДАННЫЕ / ФИЛЬТР / АВТОФИЛЬТР, после чего на заголовке столбца (Потребность в семенах ,ц) появляется стрелка. Нажимаем на столбец G и выбираем «условие» больше среднего значения и нажимаем OK. 

Program Potrebnost_sem;

uses crt;

var s,n: integer;

kult : string;

begin

clscr;

Writeln(‘Программа на вычисление потребности в семенах’)

writeln(‘Введите наименование культуры’);

readln(kult);

writeln(’Введите площадь посева (га)’);

readln(s);

writeln(‘Введите норму высева (ц/га’);

readln(n);

writeln(‘Ответ: Потребность в семенах культуры’, kult,’ составляет ‘, s*n,’ (ц)’);

readkey;

end. 

Объяснение  программы 

Program Potrebnost_sem;- название программы;

uses crt;- подключение библиотеки для работы функций управления экраном;

var s,n: integer;-описание переменных: s,n – целый тип;

kult : string;- описание переменных: kult – строковый тип; 

begin- начало исполнительной части программы;

clscr;- очистка экрана;

Writeln(‘Программа на вычисление потребности в семенах’); вывод на экран сообщения о программе;

writeln(‘Введите наименование культуры’);- вывод на экран приглашения к вводу наименования культуры;

readln(kult);- ввод наименования культуры;

writeln(’Введите площадь посева (га)’);- вывод на экран приглашения к вводу площади посева;

readln(s);- ввод площади посева;

writeln(‘Введите норму высева (ц/га’);- вывод на экран приглашения к вводу нормы высева;

readln(n);- ввод нормы высева;

writeln(‘Ответ: Потребность в семенах культуры’, kult,’ составляет ‘, s*n,’ (ц)’);- подсчет и вывод на экран ответа задачи;

readkey;- задержка экрана (ожидание нажатия любой клавиши);

end.- конец программы.

Основные  узлы системного блока и их технические характеристики. 

      Обычно  персональные компьютеры состоят из 3-х основных частей:

      - системного блока ( в нем находится  процессор, который умеет считать);

      - клавиатуры, позволяющей вводить  символы в компьютер;

      - монитора для изображения текстовой и графической информации. Монитор подключается к компьютеру через особую плату (видеокарту). 

      В системном блоке располагаются  все основные узлы компьютера:

      1. Электронные схемы, управляющие  работой компьютера - микропроцессор, оперативная память, контроллеры устройств;

     а). Микропроцессор – саамы главный  элемент в компьютере, является мозгом компьютера. Представляет собой небольшую (несколько сантиметров) электронную  схему, выполняющую все вычисления и обработку информации.

  б). Сопроцессор. В тех случаях, когда на компьютере приходится выполнять много математических вычислений, например в инженерных расчетах, к основному микропроцессору добавляют математический сопроцессор. Он помогает основному микропроцессору выполнять математические операции над вещественными числами.

     Приведем  характеристики некоторых процессоров:

CPU PentiumII 450 512 Kb Intel-645$

CPU Pentium-233 MMX Intel OEM-109$

CPU Pentium-166 MMX Intel OEM-70$

         в). Оперативная память – является одним из важных элементов компьютера. Именно из нее процессор и сопроцессор берут программы и исходные данные для обработки, в нее они записывают полученные результаты. Название «оперативная» эта память получила потому, что она работает очень быстро, так что процессору не приходится ждать при чтении данных из памяти или в записи в память. Объём оперативной памяти в современных компьютерах составляет 128Mb.Для нормальной работы достаточно 32-64 Mb.

Приведём  характеристики некоторых  элементов  памяти:

SIMM 8 Mb 72pin EDO-15$

SIMM 32 Mb 72pin EDO-65$

SDRAM 64 Mb 168pin 10ns  -95 $

SDRAM 128 Mb EEPROM 8ns PC100 Mic -195 $

          г) Контролеры и шина. Для работы компьютера необходим обмен информацией между оперативной памятью и внешними устройствами. Такой обмен называется вводом - выводом. Но этот обмен не происходит непосредственно: между любым внешним устройством и оперативной памятью в компьютере имеются целых два промежуточных звена:

          1. Для каждого внешнего устройства в компьютере имеется электронная схема, которая им управляет. Эта схема называется контролером, или адаптером. Некоторые контролеры (например, контролер дисков) могут управлять сразу несколькими устройствами.

          2. Все контролеры и адаптеры взаимодействуют с микропроцессором и оперативной памятью через системную магистраль передачи данных, которую называют шиной.

Электронные платы. Для упрощения подключения  устройств электронные схемы  ШМ РС состоят из нескольких модулей - электронных плат. На основной плате компьютера - системной, или материнской, плате - обычно располагаются основной микропроцессор, сопроцессор, оперативная память и шина. Схемы, управляющие внешними устройствами компьютера (контролеры или адаптеры), находятся на отдельных платах, вставляющихся в унифицированные разъемы (слоты) на материнской плате. Через эти разъемы контролеры устройств подключаются непосредственно к системной магистрали и передачи данных в компьютере - шине.

Материнская плата стоит от 50 до 150$.

         1. Блок питания, преобразующий электропитание сети в постоянный ток низкого напряжения, подаваемый на электронные схемы компьютера;

         2. Накопители (или дисководы) для гибких магнитных дисков, используемые

для чтения и записи на гибкие магнитные диски (дискеты):

Совершенно  необходимо иметь на компьютере CD-ROM-дисковод для лазерных дисков.

Игры, музыку и мультимедийные энциклопедии выпускают  сегодня  на CD дисках.

• гибкие диски (дискеты) позволяют переносить документы и программы с одного компьютера на другой, хранить информацию, не используемую постоянно на компьютере, делать архивные копии информации, содержащейся на жестком диске. Наиболее распространены дискеты размером 5,25 и 3,5 дюйма (133 и 89 мм.).
• Лазерные диски для CD-ROM
• Лазерные диски для CD-ROW.

Лазерные  диски имеют объём около 650Mb.

Стоимость дисководов от 17$до 500$ для записи на лазерные диски

Недавно возник новый тип компакт - дисков и дисководов к ним -DVD.Объём информации на них достигает 1.2 Гб.

Магнитооптические дисководы с объёмом  информации до 2.6Мб и сроком хранения данных в течение 50 лет.

          3.    Накопитель на жестком магнитном диске, предназначенный для чтения и записи на жесткий несъемный магнитный диск (винчестер).

1. Информатика. Базовый курс. Учебник для вузов / Под ред.Симоновича С.В. – СПб.: Питер. – 200. – 640 с.

2. Колесников  А., Пробитюк А. EXСEL 7.0 для Windows 95. – К: Торгово- издательское бюро BHV. – 1996. – 528 с.

3. Симонович С.В., Евсеев Г.А., Алексеев А.Г. Специальная информатика. Учебное пособие. – М.: АСТ-ПРЕСС: Информком-Пресс. – 1998. – 480 с.

4. Гончаров  А. Microsoft Excel 97 в примерах.–СПб.: Питер. – 1997.– 336 с.

5. Зуев Е.А. Система программирования Turbo Pascal. – М.: Радио и связь.

– 1992. – 288 с. 

6. Семашко Г.Л., Салтыков А.И. Программирование на языке  Паскаль – М.: Наука, 1998. – 128 с.

7. Фаронов В.В. Турбо Паскаль 7.0 Начальный курс. – М.: Нолидж. – 200. – 576 с.

8. Нильсен Д. Microsoft Excel 97: Справочник. СПб.: Питер. – 1998. – 320 с.