Мое философское мировоззрение

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Онтология 4

2. Гносеология 4

3. Аксиология 5

4. Этика 9

5. Эстетика 10

6. Социальная философия 11

7. Философия человека 12

8. Философия культуры 12

9. Философия религии 13

10. Философия науки 14

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 16

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Философия берет свое начало еще в глубокой древности. Первые философские учения появляются на рубеже VII и VI вв. до н.э. практически одновременно в трех различных регионах: в Древней Индии, Древнем Китае и Древней Греции. Первоначально философия возникла, как мудрость и проявлялась в качестве критики традиционного уклада жизни, норм и представлений.

Представления о предмете философии весьма многочисленны и различны. Конструирование самого понятия «философия» приписывают древнегреческому мудрецу Пифагору, философия - «любовь к мудрости». Для Сократа философия — средство познания добра и зла. У Аристотеля философия — исследование причин и принципов вещей. У Ф. Бэкона и Р. Декарта философия — целостная наука, представленная в понятийной форме. Г. Гегель именует философию наукой о всеобщем, о разуме, постигающим самого себя. Согласно А. Шопенгауэру философия призвана отразить сущность мира в форме всеобщих абстрактных понятий.

Таким образом, философия есть поиск и нахождение человеком ответов на главные вопросы своего бытия.

Для каждого из нас философия является неотъемлемой частью жизни. Философствует каждый и каждый решает для себя жизненно важные, поистине философские проблемы (об отношении к миру, о смысле и цели жизни, выборе профессии, о добре и зле).

На протяжении жизни у каждого человека складывается философское мировоззрение. Как мировоззрение философия выступает в качестве особой формы сознания общества и человека. В этом статусе она является не столько общей теорией развития, сколько системой знаний, формирующих целостное и ценностное представление о мире и о месте в нем человека.

Данная работа отражает  основные моменты моего философского мировоззрения.

 

 

 

 

 

 

 

1. Онтология

Онтология – наука о космосе.

Онтология - учение о бытии, о сущем, о его формах и фундаментальных принципах, о наиболее общих определениях и категориях бытия. Термин «онтология» был предложен Р. Гоклениусом.

Существует два основных направления в философии - материализм и идеализм. Любая реальность может быть представлена как материальная или идеальная. Вопрос заключается в том, что является первичным: дух или природа.

Материализм - философское мировоззрение, в соответствии с которым материя является онтологически первичным началом, а идеальное (понятия, воля, дух и тому подобное) – вторичным. Материализм признает существование единственной субстанции – материи; все сущности образованы материей, а явления (в том числе сознание) – являются процессами взаимодействия материальных сущностей..

Идеализм представляет собой широкий спектр философских концепций и мировоззрений, в основе которых лежит утверждение о первичности духовного, нематериального, по отношению к материи. Выделяют две ветви идеализма: объективный и субъективный. Объективный идеализм лежит в основе многих религиозных учений (Иудаизм, Христианство, Буддизм), философии античных философов (Пифагор, Платон).

Субъективный идеализм - философское направление, представители которого отвергают правомерность существование объективной реальности, независимой от воли и сознания субъекта. (Беркли, Фихте).

Признание материализма или идеализма онтологическим началом – монизм.

По онтологическим взглядам я являюсь идеалистом, считаю, что в основе всего лежит духовное начало, весь ми сотворен Богом. Мне хочется верить, что человек что-то  большее, чем просто кровь и плоть, человек – духовное существо.

 

2. Гносеология

 

Гносеология - это раздел философии, в котором изучается природа познания, пути, источники и методы познания, а также отношение между знанием и действительностью.

При подходе к проблеме познания обычно выделяют две основные позиции:

• Оптимистическая позиция - направление в гносеологии, настаивающее на безграничных возможностях познавательных способностей человека. Они полагают, что нет принципиальных препятствий на пути познания человеком окружающего мира, сущности объектов и самого себя. Сторонники данного направления настаивают на существовании объективной истины и способности человека достичь ее.
• Гносеологический пессимизм: познавательные возможности человека, так или иначе, ограничены, есть сферы, недоступные человеческому знанию.

Разновидности пессимизма:

• Философский скептизм - направление, подвергающее сомнению возможность познания объективной действительности.
• Агностицизм – направление, представители которого отрицают возможность познания сущности объектов и явлений мира. Агностики считают, что человек познаёт только содержание своих ощущений, а не то, что их вызывает.

Я отношу себя к гносеологическим пессимистам и считаю, что познание человека ограничено определенными рамками, которые нельзя пересечь. Иногда мне кажется, что в объективной реальности объекты могут иметь совершенно другие назначения и названия, отличные от тех, что дает им человек. Моя позиция отчасти совпадает с представителем агностицизма И. Кантом. Источником знания он считает внешний мир, сущность которого непознаваема. С его точки зрения, любой предмет - ноумен - «вещь в себе». А познаем мы лишь явления с помощью врожденных априорных форм (пространства, времени, категорий рассудка), мы организуем свой опыт ощущения.

 

3. Аксиология

 

Аксиология – учение о ценностях или смыслах – т.е. о том, что важно для человека. У каждого человека в зависимости от этапа жизни выстраивается своя иерархия ценностей. Это связано с мировоззрением, культурой человека, а также другими факторами.

Бытийная ценностная шкала.

1. Саморазвитие
2. Любовь
3. Свобода
4. Вера
5. Доверие
6. Дружба
7. Удача
8. Справедливость
9. Гармония
10. Равенство

 

1. На первое место в шкале ценностей я поставила саморазвитие, так как считаю, что человек не может считать себя полноценной личностью, если не будет ни к чему стремиться, то есть развиваться как человек и как личность. Мы должны ставить перед собой цели, чтобы во время их достижения саморазвиваться. Тем не менее, саморазвитие это тоже цель, которую мы осуществляем за счет какой-либо деятельности: физической или интеллектуальной.
2. Любовь для меня не менее важна, чем саморазвитие. Сложно описать это чувство. Ведь любовь может исходить как от родных и близких людей, так и от любимого человека. И в том и другом случаях для меня это чувство имеет большое значение в жизни. Любовь - это симпатия к другому человеку, привязанность, желание быть рядом. Я считаю, что благодаря любви мы чувствуем себя нужными и важными. Любовь помогает человеку саморазвиваться и быть успешным в жизни.
3. Свобода. Хотелось бы сказать, что свобода не значит, что можно делать, все что хочешь. Свобода – это то, когда ты не должен делать того, что не хочешь. Для меня свобода представляет большую ценность, ведь только свободный человек может добиваться своих целей, быть счастливым и полноценно развиваться, как личность.
4. Вера – внутренняя убежденность в чем-либо. Мы сами придумываем то, во что верить. К примеру, вера в собственные силы, удачу. Вера помогает найти выход из ситуации, когда кажется, что уже все потеряно. Любому из нас стоит верить во что-то, это придает жизни смысл. Поэтому в шкале моих ценностей вера занимает такое высокое положение.
5. Доверие – способность верить людям. Понятие, которое лучше всего рассматривать вместе с дружбой и любовью. Ведь на доверии строятся все взаимоотношения между людьми. Доверие необходимо нам в жизни, поэтому занимает высокую позицию среди моих жизненных ценностей.
6. Дружба – взаимоотношения между людьми, основанные на доверии. Настоящая дружба имеет большое значение в моей жизни. Человек, который не знает что такое дружба – одинокий человек. Дружба ничуть не уступает доверию по своему значению в жизни.
7. Удача – благоприятное стечение обстоятельств, которое способствует желательному результату. Все хотят «поймать удачу за хвост». Она способна помочь человеку избежать сложных ситуаций. Часто удачу отожествляют со случайностью. Не будь удачи в нашей жизни, не было бы веры во что либо.  Однако, я не считаю удачу ведущей ценностью, поэтому отвожу ей не очень значительное место. 
8. Справедливость – понятие о том, что все должны получать поощрение или наказание по  своим заслугам, по справедливости.
9. Гармония в моем понимании - это соединение воедино всех существенных для меня ценностей: саморазвития, любви, свободы, дружбы, доверия, веры и удачи. Гармония  не отдельная ценность, а хранилище важных для меня ценностей. Человек, живущий в гармонии с жизнью – счастливый человек. Поэтому в шкале моих ценностей я отношу гармонии 8 место.
10. Равенство я рассматриваю с двух сторон: с одной стороны - равенство всех перед законом, с другой - равенство в материальном положении, благополучии.  Если в первом случае равенство существует и имеет для меня большое значение, то во втором оно предстаёт передо мной как абстракция, то есть, то чего нельзя достичь, и я считаю это нормальным.  Не может быть равенства во всем между людьми, нужно стремиться к большему. Именно поэтому оно последнее в списке моих ценностей.

Шкала бытовых ценностей

1. Семья
2. Здоровье
3. Карьера
4. Путешествия
5. Живое общение
6. Образование
7. Деньги
8. Спорт
9. Хобби
10. Религия
11. Интернет

 

1. На первое место я поставила семью, так как считаю, что семья - это самое главное в жизни любого человека. Благодаря семье мы усваиваем определенные нормы, ценности. Семья – первый институт социализации. Семья - это родные и любимые люди, которые понимают и поддерживают в любой ситуации. Создание семьи – смысл жизни.
2. Здоровье – это состояние полного физического и душевного благополучия. Здоровый человек живет счастливой жизнью, освобожденной от тревог и недугов. Если у человека низкий уровень здоровья, ему не будет интересна ни карьера, ни путешествия, ни деньги, ни другие радости жизни – все это потеряет для него смысл.
3. Образование – это личностный рост. Благодаря образованию мы усваиваем определенные нормы, ценности, то есть образование – институт социализации.  Мне кажется, что через образование лежит путь к карьере. Но образование по важности не уступает ни семье, ни здоровью.
4. Карьера – профессиональный рост человека в какой-то одной области.  Зачастую карьере посвящают всю сознательную жизнь. Для многих это смысл жизни, но я считаю, что карьера не может быть важнее семьи. Человеку нельзя быть одиноким. Поэтому карьера занимает пятое место среди моих ценностей.
5. Общение помогает нам взаимодействовать друг с другом, обмениваться опытом, раскрываться перед людьми. Общение занимает большую часть нашей жизни. Значимость общения невозможно переоценить – сердцевина шкалы моих ценностей.
6. Путешествия – открытие чего-то нового, неизведанного. Я люблю эстетическое  удовольствие, поэтому открытие новых мест придает мне счастье. Однако, путешествия – всего лишь удовольствие, а значит не очень значимая ценность.
7. Деньги. Хоть я и не считаю, что счастье в деньгах, но с их помощью можно приобрести то, что делает меня счастливой. В любом случае деньги необходимы для поддержания жизни и удовлетворения потребностей. Среди моих ценностей деньги занимают одну из низших позиций, так как я считаю, что успешная карьера подразумевает под собой и хорошие деньги.
8. Спорт для меня – посещение фитнес клуба. Спорт – поддержание себя в нужной форме, разгрузка среди тяжелой недели. Он не имеет для меня большого значения, так как профессионально определённым видом спорта я никогда не занималась. 8 место
9. Хобби – постоянное увлечение чем-либо на досуге. У меня нет хобби, свое свободное время я провожу, как придется, в зависимости от случая и настроения. Поэтому среди моих ценностей хобби занимает 9 место.
10. Религия для меня - приверженность определенным нормам. Я считаю себя верующим человеком, но на стихийном уровне. Религия не занимает большую часть моей жизни, именно это определяет ее последнее место среди ценностей.
11. Интернет – зависимость. Я зависима от интернета. Но не считаю его важной частью своей жизни. Интернет не делает меня счастливой, а только помогает «убить» время. Я могу с легкостью, отказаться от него. Поэтому последнее место.

 

 

4 Этика. Этические черты

 

Среди этических качеств наибольшую ценность в людях для меня представляют:

1. Доброта
2. Верность
3. Правдивость
4. Трудолюбие
5. Достоинство
6. Смелось
7. Милосердие
8. Порядочность
9. Щедрость
10. Скромность

 

1. Доброта – это хорошее отношение к людям. Прежде всего, в людях я ценю доброту, она располагает к человеку, облагораживает его.
2. Верность. В данном случае я рассматриваю верность как неизменность человека  в чувствах, поступках по отношению к другому, близкому ему человеку. Верность – важное звено счастливой жизни.
3. Правдивость – это соответствие слов реальности чувств и действий. Правда делает человека лучше, не каждый способен раскрыть правду из-за страха или слабости перед человеком или ситуацией. Я считаю, что правдивым быть во всем нельзя, мелочи можно, а может быть и нужно упускать, с целью уберечь кого-то. Тем не менее, человека, способного говорить правду в самых сложных ситуациях нужно уважать.
4. Трудолюбие – любовь к труду. Трудолюбие облагораживает человека, возвышает его в глазах других людей.  Я считаю, что человек, любящий труд может много достичь в жизни всего, что он хочет. Для меня это важное качество, которое много «говорит» о человеке, поэтому оно занимает высокую позицию среди моих ценностей.
5. В моем понимании достоинство – это самоуважение. Если человек уважает себя, его будут уважать окружающие. Достоинство занимает важное место среди ценимых мною качеств в человеке. Поэтому я поставила его пятым.
6. Смелость – способность действовать в любой ситуации. Несмотря на то, что я оставляю этому качеству шестое место, я очень ценю смелость в людях, это показатель уверенности в себе, в отсутствие страха ошибиться. Возможно смелость – лишь прикрытие своих страхов, но преодолевая их человек смелеет. 
7. Милосердие – сострадательное, доброжелательное отношение к человеку. Мне кажется, это качество должно характеризовать каждого человека, но в пределах нормы.
8. Порядочность – соблюдение существующих норм, проявление уважения к окружающим. Я поставила это качество в конец, потому что считаю, что человек, обладающий такими качествами, как доброта, верность, трудолюбие, правдивость, достоинство является порядочным человеком.
9. Щедрость – бескорыстная помощь другим. Щедрость – хорошее качество, но им нельзя злоупотреблять, иначе этим начнут пользоваться люди.
10. В моем понимании скромность – качество, характеризующее ничем не выделяющегося, нехвастливого, а может и не совсем уверенного в себе человека. Скромность – хорошее качество, но в сравнении с предыдущими этическими качествами для меня оно менее ценимо в людях.