Практическая работа по "Этике"

Практичне заняття  № 2

1. Мова і культура мовлення в житті професійного комунікатора. Комунікативні ознаки культури мови.
2. Словники у професійному мовленні. Типи словників. Роль словників у підвищенні мовленнєвої культури.
3. Мовний, мовленнєвий, спілкувальний етикет. Стандартні етикетні ситуації. Парадигма мовних формул.

 

1. Перекласти українською мовою російські вирази:

Идти по ветру, тетрадь по алгебре, называть по фамилии, по всем направлениям, отпуск по болезни, комиссия по расследованию, по прибытии поезда, говорить на нескольких языках, встреча в пять часов, требовать от подчиненных, брать обязательства, в присутствии свидетеля, для освидетельствования, несоответствие данным.

 

2. Згідно з правилами українського правопису записати подані слова українською мовою. Пояснити написання підкреслених букв:

Оригинал	Тонна	Шифр
Кирилов	Новосёлов	Лимон
Вьетнам	Апперцепция	Любовью
Балтика	Ночью	Пюре
Агитация	Сумма	Рассказать

3. Поясніть відмінність у значенні слів, поданих парами. Введіть їх у речення.

Виборний   -   виборчий,   виключно   -   винятково,   покажчик   -   показник, монополістичний - монопольний.

 

4. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Уведіть їх у речення.

Дипломат - дипломант - дипломник, додержувати - додержуватися, згодний, згоден - згідний.

 

5. Поясніть відмінність у значенні згрупованих слів. Введіть їх у речення.

Суспільний - громадський, тепер - зараз - нині - сьогодні, замісник –заст.

 

6. Перекласти українською мовою типові мовні звороти зі сфери ділового спілкування, скласти з ними речення. У реченні підкреслити їх:

Ведущий специалист, В одном  экземпляре, Возникают отношения, В  соответствии с, Выплачивать вознаграждение, Заключить контракт (договор, соглашение), Который проживает по адресу, Лицевой  счет, Личный листок по учету кадров, На временную работу.

 

7. До кожного російського фразеологізму доберіть український відповідник.

Принимать участие. Бросаться в глаза. Из ума  вон. Разбить в пух и прах. С  глазу на глаз. Видно птицу по полёту. Сбить с толку. Держать  ухо востро. Глуп как пробка. Лясы точить. Бить баклуши. Задирать нос. Терпенье лопнуло. Уничтожить до последнего. Бойкий на язык. Было, да сплыло. Обратить в шутку. Иметь в виду. Нанести удар. Быть на виду.

Довідка. Завдати удару. Бути на очах (перед очима). Мати на увазі. Було, та за водою пішло. Пошитися в дурні. Віч-на-віч. Пліч-о-пліч. Збити з пантелику. З голови вилетіло. І сліду не лишилось. Тягнути лямку. Видно пана по халявах. Кирпу гнути. Гав не ловити. Дурний, аж крутиться. Теревені правити. Точити ляси. Байдики бити. Увірвався терпець. Знищити до ноги. Знищити дощенту. Було, та загуло. Повернути на жарт. Брати участь. Спритний на слові. Впасти в око.

 

8. Знайдіть і запишіть значення фразеологізмів.

Один тому час, що батько в плахті; оскому набити; очі зав'язувати; очі брати в себе; не з заячого пуху;  проходити червоною ниткою; перепелиці нікуди пропхатися; на всі боки приступний; вухом землі приймати.

 

9. Від поданих імен утворити чоловічі та жіночі імена по батькові. Від підкресленого імені утворити чоловічі та жіночі імена по батькові та провідміняти за відмінками (називний, родовий, давальний, знахідний, орудний, місцевий, кличний):

 

Валерій, Сава, Михайло, Олег.

 

 

10. Змоделюйте діалог викладача зі студентом; директора з підлеглим; священика з дитиною; зустріч давніх друзів.

 

Література:

 

1. Ачилова В.П., Прадід Ю.Ф. Українське ділове мовлення: Навчальний посібник. – Сімферополь: Доля,  2003.  – 168 с.
2. Мацько Л.І., Кравець Л.В. Культура української фахової мови: Навчальний посібник - К.: ВЦ „Академія", 2007. - 360 с.
3. Михайлик В.О. Українська мова професійного спілкування: Навчальний посібник - К: ВД „Професіонал", 2005. - 496 с
4. Сучасна українська літературна мова: Підручник / За ред. А.П. Грищенка- К: Вища школа, 1993.