Развития экономического анализа

Введение

  Анализ – весьма емкое  понятие, лежащее в основе всей  практической и научной деятельности  человека. Аналитические методы  настолько распространены, что зачастую под словом «анализ» понимают любое исследование вообще, как в естественных и гуманитарных науках, так и в практической деятельности. Процедуры анализа входят составной частью в любое научно-практическое исследование, когда исследователь переходит от простого описания явления к изучению его строения.

   По классическому определению  анализ представляется лишь как  один из логических приемов мышления. «Мышлению свойственны такие процессы, как абстракция, обобщение, анализ и синтез, постановка определенных задач и нахождение путей их решения» [14].

  Характеристика анализа как  способа мышления предполагает, что с его помощью можно выявить структуру процесса или явления, свести сложное к простому, построить классификацию явлений, выделить сущность объекта. «Логический анализ заключается в мысленном расчленении исследуемого объекта на составные части и является методом получения новых знаний. Цель анализа – познание частей как элементов сложного целого»[14]. Таким образом, исследование как понятие процесса познания все-таки шире. Существование аналитического и синтетического методов познания позволяет сформулировать анализ как первую, наиболее важную, незаменимую стадию любого исследования.

    Если исходить из этого,  термин «экономический анализ»  подразумевает аналитический этап исследования в области экономики – экономических систем, отношений, процессов, то есть  как объектов, так и субъектов экономики.  Учебными планами высших экономических учебных заведений, как правило, предусматривается поэтапное изучение экономического анализа. Первая часть этого взаимоувязанного курса, носит название «Теория экономического анализа». Основной целью дисциплины «Теория экономического анализа» является получение   общего представления о направлениях и методах анализа в экономике, приобретение навыков   анализа   всех  параметров деятельности объекта. Основное внимание при этом уделяется обзору  различных приемов, которые могут быть использованы при проведении аналитических расчетов, обосновывающих какое-либо управленческое решение. Любой специалист, имеющий отношение к организации и управлению бизнесом, должен владеть определенным аналитическим инструментарием, знать и понимать логику проведения аналитических процедур. Принятию всякого решения предшествуют аналитические расчеты, поэтому любой представитель аппарата управления предприятием – от топ-менеджеров до рядовых специалистов – просто обязан быть хорошим аналитиком. Угроза потенциального банкротства незримо присутствует при принятии управленческих решений, особенно если речь идет о стратегическом решении финансового характера. Значит, анализ должен выполняться не только в ретроспективе, но и в перспективе. При этом не нужно стремиться к абсолютной точности – необходимо выявить тенденции, как уже сложившиеся, так и только складывающиеся. Для этого аналитик должен обладать такими качествами, как способность к обобщению, умение сопоставить и оценить взаимное влияние большого количества факторов, умение замечать незначительные на первый взгляд признаки изменения ситуации. Кроме того, проведение квалифицированного анализа требует знания многих наук – экономики, бухгалтерского учета, маркетинга, основ промышленной психологии. В основе всех аналитических процедур лежит знание математического анализа, статистики и эконометрики. В современных условиях анализ невозможен без применения компьютерных технологий, а значит, проведение экономического анализа невозможно без знания информатики.

  Таким образом, курс «Теория  экономического анализа» позволяет  сделать лишь первый шаг к  получению навыков  выполнения  качественных, обоснованных и востребованных  аналитических исследований. 

ГЛАВА 1. НАУЧНЫЕ ОСНОВЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА

1.1. История и перспективы развития экономического анализа

   Теория и практика экономического  анализа, его способы и приемы  развивались постепенно, проходя  сложные и противоречивые этапы  своей истории.    

   Можно считать попытками  экономического анализа первые  товарообменные операции, вернее  то, что им предшествовало. Ведь  для того чтобы установить  ценность одной вещи относительно другой, необходимо тщательно проанализировать потребительские свойства обеих. Официальной датой зарождения экономического анализа принято считать введение в XVII веке французом Жаком Савари понятия «аналитического учета»,  однако это понятие наверняка появилось одновременно с понятием  бухгалтерского учета вообще в Древнем Египте, более чем за 4000 лет до н.э. Вероятно, одновременно с необходимостью  четко отразить  на  бумаге  состояние средств предприятия и источников их формирования возникла потребность использовать  данную   информацию   для   предупреждения   негативных процессов,   проверки   надежности   партнеров   и разработки  путей дальнейшего развития.     Действительно, многие ученые обоснованно связывают возникновение анализа со становлением «науки о балансе» – балансоведении.

   Анализ финансового состояния  – одна из важнейших задач  аудиторской деятельности, а возникновение аудита относят к тому же периоду, что и формирование бухгалтерского учета в трудах Луки Пачоли.

   В дореволюционной  России развитие экономического  анализа ограничивалось отсутствием  строго регламентированной системы  бухгалтерского учета, большим  количеством филиалов иностранных  фирм, которые вели учет по  правилам и на языке головной  фирмы.

В начале ХХ века была предпринята  попытка провести аналитическую  обработку балансовых данных о доходности предприятий, уплачивающих промысловый  налог. Результаты этой попытки описаны  в «Вестнике финансов» , № 5 за 1910 г.:

«Можно только удивляться изобретательности  господ бухгалтеров по части терминологии, по части соединения воедино самых разнородных частей балансов и отчетов не только для целей публикации, а и в представляемых общим собраниям отчетах – изобретательности, удручающей при попытке ближе вникнуть в смысл тех явлений, о которых должен говорить язык цифр».

    Попытки внести  ясность в анализ баланса наталкивались  на многочисленные способы «вуалирования» балансовых отчетов.

  Наиболее распространенными  направлениями того времени можно  считать следующие:

      - анализ кредитоспособности  клиента – методики, разрабатываемые  коммерческими банками;

      - анализ выручки  и затрат фирмы, которому уделялось весьма существенное внимание, так как основным показателем деятельности всегда считалась прибыль;

      - рекомендации для  предпринимателей, отвечающие на  вопросы «как уйти от налогов».

    Методика анализа  доходов и расходов имела следующие  отличительные особенности:

      - высокая степень  детализации по статьям затрат (количество статей доходило до 90);

      - обязательно рассчитывались  удельные показатели себестоимости  и прибыли (на единицу продукции);

      - расходы объединялись  в несколько групп по степени  зависимости от объема производства;

      - абсолютные и  относительные показатели доходов  и расходов изучались в динамике за 2-3 года.

   Резкие изменения в политике, экономике и, следовательно, в  методике экономического анализа начались с 1917 года. С этого момента и до начала НЭПа  анализ выполнял более «контролирующую» функцию, отсюда и основные его направления,  связанные с обеспечением сохранности имущества, обеспечением строгого учета и контроля за использованием всех видов ресурсов. В 1918 году Московским областным советом народного хозяйства было издано методическое руководство «Как следует подходить к разбору балансов торгово-промышленных предприятий» – первая при Советской власти публикация, непосредственно посвященная экономическому анализу. Отражением опыта первых лет стала книга П.Н. Худякова «Анализ баланса», изданная в 1920 году. В ней автор объясняет природу бухгалтерского баланса, принципы его построения.

   С момента начала НЭПа до 1928 года вопросы хозяйственного расчета, экономического регулирования рынка, вопросы денежного обращения становились все более насущными.

   Соответственно, становятся  все более востребованными такие  направления, как  анализ ликвидности,  устойчивости предприятия и его  подверженности банкротству. В этот период сформировались базовые методики анализа финансового состояния предприятия, используемые до настоящего времени. Важное место в этом процессе занимали совещания главных бухгалтеров: за 1922 – 1926 гг. состоялось четыре совещания главных бухгалтеров промышленных предприятий. В 1925 году выходит книга А.П. Рудановского «Анализ баланса», в которой подробно описаны все этапы и приемы анализа, основные выводы, которые необходимо сделать аналитику. В 1926 году выходит из печати книга А.Я.Усачева «Экономический анализ баланса», в которой впервые употребляется словосочетание «экономический анализ».  Сложно перечислить все книги, брошюры и сборники методических документов, которые были изданы в те годы и были посвящены вопросам экономического анализа. Хотелось бы только еще раз напомнить фамилии классиков российского экономического анализа. Это Н.Р. Вейцман, А.Я. Усачев, А.Я. Михеев, А.П. Рудановский,  П.Н. Худяков, Н.А. Блатов. В это же время на русский язык переводятся работы известных балансоведов Иоганна Шера и Пауля Герстнера.

   По мере перехода к  директивной экономике более  востребованными стали вопросы  анализа затрат и себестоимости,  анализа использования ресурсов  предприятия. Экономический анализ постепенно формируется как комплексная дисциплина, тогда как раньше «Анализ баланса» был лишь разделом в курсе бухгалтерского учета. С начала 30-х годов учебными планами учетно-экономических факультетов предусматривается самостоятельная дисциплина «Анализ хозяйственной деятельности». Продолжались научные исследования и разработки. В последующие годы экономический анализ активно дифференцируется по отраслям народного хозяйства. Все большее усиление детализации плановых показателей привело к формированию основного – сравнительного – направления финансового анализа. Основной показатель – степень выполнения плановых заданий, определение факторов, вызвавших отклонения от плановых показателей, изыскание резервов улучшения показателей. Наиболее известные работы, в которых разрабатывается методика анализа хозяйственной деятельности – это работы А.Д.  Шеремета, М.И. Баканова, С.Е. Барнгольц, С.К. Татур.

   С начала перестройки  и перехода к рыночным отношениям  начинается фактически «возрождение» и повальное увлечение почти забытым анализом баланса, причем на первом этапе (до середины 90-х гг.)  появляется слишком большое количество переводных изданий, которые были слабо применимы к российским экономическим реалиям. Одновременно появляется необходимость в формировании методик «рыночного» анализа – оценка внешней среды, формирование и регулирование спроса, сравнительная оценка источников финансирования. Постепенно, в конце 90-х годов происходит формирование комплексных методик анализа состояния ресурсов и финансов хозяйствующего субъекта. Наиболее известными  современными авторами можно назвать О.В. Ефимову, В.В. Ковалева, Н.П. Кондракова. В настоящее время развитие экономического анализа продолжается в направлении разработки методик, корреспондирующих по основным параметрам с аналогичными методиками, принятыми в экономически развитых странах. Кроме того, кажется неизбежным процесс дифференциации современных методик экономического анализа по отраслевому признаку. Хочется надеяться, что, приближая методику экономического анализа к стандартам экономически развитых стран, российские экономисты не забудут опыт и традиции, накопленные в нашей стране.

 

Вопросы для обсуждения:

1. Охарактеризуйте особенности  эволюции финансового анализа  в России.

2. Дайте характеристику различий  по основным классификационным  признакам (цель функционирования, ограничения, мотивация, роль  учета, контроля и анализа)  – для двух типов экономики  – плановой и рыночной.

 

 

   1.2. Предмет и задачи экономического анализа

   Предметом изучения в  экономическом  анализе является  вся    совокупность    показателей,    всесторонне    характеризующих деятельность анализируемого  объекта. Это хозяйственные процессы и конечные результаты, складывающиеся под влиянием как объективных, так и субъективных факторов. Это также информационные потоки, которые служат базой для проведения экономического анализа. 

   Как уже было сказано,  при  помощи  аналитических  исследований в науке вообще  и в экономике в частности,  производится обоснование решений  по дальнейшему развитию, определение пути следования.    Таким   образом,    анализ   можно   рассматривать   как промежуточный  этап   между   получением   информации   и   принятием управленческих решений.

  Исходя из этого, основную цель экономического анализа можно сформулировать как  обоснование управленческих решений.

 

 

 

 

 

 

 

Каждый из нас ежедневно 

проводит анализ ситуации…                          … и принимает решения

Рис.1

    Для того чтобы сформулировать  задачи экономического анализа,  необходимо представить себе  вопросы, с которыми любой человек  сталкивается на этапе принятия решения. Основными из них являются вопросы  «Что?», «Почему?» и «Как?»,  а именно:

1. «Что?» - представляет собой  текущее положение.

2. «Почему?» – сложилось именно  такое положение.

3. «Как?» – в дальнейшем должна  развиваться ситуация.

    В первом случае  определяется текущее положение  анализируемого объекта, оцениваются  достоинства и недостатки существующей  позиции. Такая задача ставится во многих случаях так называемыми «внешними» пользователями, для которых необходимо оценить, например, степень кредитоспособности фирмы или степень устойчивости какой-либо экономической системы.

    Во втором  случае исследуются причины и  факторы, под влиянием которых  сложилась данная ситуация, определяется  возможность воздействия на выявленные  факторы и характер, и степень  влияния каждого. 

   В третьем случае  аналитику необходимо составить  прогноз развития ситуации - обоснованное  суждение о состоянии объекта  исследования в будущем, либо  выявить резервы повышения эффективности функционирования объекта. Такая задача является наиболее сложной, так как требует от исполнителя не только формального знания методов и приемов, но и достаточного опыта, а также интуиции.