Глобальные экономические проблемы современности: содержание и пути решения

 

 

 

 

3. Миграция капитала и рабочей силы

 

Еще одной немаловажной проблемой является проблема миграции капитала.  Мировое  движение капитала является одним из важнейших составных элементов мировой экономической системы.

Международное движение капитала – явление далеко не однозначное по своим последствиям, особенно в современных условиях, и заключает в себе противоречивые процессы. В частности, капитал пересекает границы государств главным образом по каналам транснациональных корпораций (ТНК) и транснациональных банков (ТНБ), преследующих свои корпоративные стратегические цели – усиление конкурентных позиций в мировом хозяйстве, что порой не совпадает с национальными интересами, в первую очередь принимающих стран. Кроме того, в экспорте капитала за последние десятилетия значительная часть приходится на краткосрочные спекулятивные операции, а они порождают быстрое хаотичное трансграничное перемещение крупных денежных средств, подрывающее стабильность мировой финансовой системы. Наконец, на мировых рынках капитала увеличиваются масштабы операций по "отмыванию грязных" денег, полученных незаконными путями и имеющих обычно криминальное происхождение. Таким образом, трансграничное движение капитала, состоящее из качественно различающихся потоков, в настоящее время требует многопланового международного регулирования с привлечением широкого круга экономических организаций.

Последствия столь интенсивного движения капиталов для экспортирующих и импортирующих стран не однозначны.

Для страны-экспортера капитала ухудшается платежный баланс, хотя впоследствии, когда начнет поступать  прибыль от этих вложений, платежный  баланс будет улучшаться. Экспорт  капитала расширяет рынки сбыта  товаров для страны-экспортера капитала, но в то же время сужает рынок  туда, так как рабочие места  уходят за рубеж.

Для импортера капитала его ввоз означает приток валюты, повышение  занятости, внедрение новых технологий. Но в то же время теряется контроль над отдельными секторами национальной экономики.

Помимо миграции капитала существует  и такая проблема как миграция рабочей силы. Миграция охватила все континенты, весь мир и приобрела поистине глобальный характер. Миграция населения представляет собой перемещение людей через границы определенных территорий со сменой постоянного места жительства или возвращением к нему. Международный рынок рабочей силы существует наряду с другими мировыми рынками: например, товаров и услуг, капитала и информации. Рабочая сила, перемещаясь из одной страны в другую, предлагает себя в качестве товара, осуществляет международную трудовую миграцию. Причинами миграции рабочей силы являются факторы как экономического, так и неэкономического характера. К причинам неэкономического типа относятся: политические, национальные, религиозные, расовые, семейные и др.

Существенным экономическим  фактором, определяющим миграцию рабочей  силы, является наличие органической безработицы в некоторых странах, прежде всего слаборазвитых. Важным фактором международной трудовой миграции является вывоз капитала, функционирование международных корпораций. Транснациональные  корпорации способствуют соединению рабочей  силы с капиталом, осуществляя либо движение рабочей силы к капиталу, либо перемещение своего капитала в  трудоизбыточные регионы. Развитие средств транспортной связи, в свою очередь, способствует существенному развитию международной трудовой миграции.

Основу миграционных потоков  составляют рабочие, в меньшей степени, служащие, специалисты и ученые.

Международная трудовая миграция поначалу возникает как стихийное  явление, но постепенно государство  охватывает ее своим регулированием. Вместе с тем до последнего времени в международной трудовой миграции сохраняется значительный элемент рыночной стихии.

В международной миграции рабочей силы можно выделить пять направлений:

• миграция из развивающихся в промышленно развитые страны;
• миграция в рамках промышленно развитых стран;
• миграция рабочей силы между развивающимися странами;
• миграция рабочей силы из бывших социалистических стран (сходна с миграцией из развивающихся стран в промышленно развитые);
• миграция научных работников, квалифицированных специалистов из промышленно развитых в развивающиеся страны.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Проблема НТП и образования в мире

 

На современном этапе  так же обостряется проблема НТП  в мире. НТП показывает сложное  и противоречивое влияние на глобальные процессы в современных условиях.

С одной стороны, НТР  и НТП прямо связаны с социально-экономическим  прогрессом. Несомненно, что их результатом  явились бурный экономический рост на основе повышения общественной производительности труда и экономии природных ресурсов, усиление интернационализации мировой  экономики и взаимозависимости  стран мира. С другой – нарастают и углубляются противоречия, в том числе и экономические. Среди них рост неудовлетворенного спроса, так как НТР стимулирует новые быстродействующие потребности; негативные последствия, связанные с непредсказуемыми результатами внедрения тех или иных достижений в производство (загрязнения, аварии, катастрофы); неблагоприятное воздействие интенсификации производства и информации на человеческий организм; недооценка значения человеческого фактора; рост морально-этических проблем (манипулирование наследственностью, компьютерные преступления, тотальный информационный контроль и т.п.).

Важными проблемами глобального масштаба стали  все большая удаленность от источников сырья и энергии, исчерпание природных  источников сырья, как в количественном измерении, так и в смысле его физических свойств. К тому же ресурсоемкость производства и стиля жизни (как результат НТР) повышает естественные ограничения нашей среды обитания.

Еще один важный аспект НТП – его циклический, неравномерный характер, усиливающий социально-экономические проблемы в разных странах и делающий их общими. Возникают периоды, когда ухудшение общеэкономических условий воспроизводства (например, удорожание энергоресурсов) замедляет или откладывает получение экономического эффекта научно-технического развития, переключает его на задачи компенсации возникающих структурных ограничений, обостряя тем самым социальные проблемы. Возрастает неравномерность экономического развития. Усиливается международная конкуренция, что приводит к обострению внешнеэкономических противоречий. Его следствиями стали рост протекционизма, торговые и валютные войны в отношениях между развитыми странами.

Важным  аспектом глобальных проблем, связанных  с НТР, является проблема образования. Однако без тех колоссальных изменений, которые произошли в сфере  образования, невозможными были бы ни НТР, ни огромные достижения в развитии мировой экономики, ни те демократические  процессы, в которые вовлекается  все большее число стран и  народов мира.

Вплоть  до нашего столетия, несмотря на успехи в науке, культуре в отдельных  странах, мир в целом, по существу, оставался неграмотным, и подавляющее  большинство его населения не умело ни читать, ни писать. Только в  ХХ веке во всем мире было предпринято мощное наступление на неграмотность в целях ее ликвидации.

В наше время образование превратилось в одну из важнейших сторон человеческой деятельности. Сегодня оно охватывает буквально все общество, а расходы  на него постоянно возрастают: в  развитых странах в эту сферу  вкладывается от 5 до 8 % ВНП. В то время, как в развитых странах с неграмотностью практически покончено, в развивающихся, и, прежде всего, беднейших не удается выделить необходимые средства для решения этой проблемы. В результате в странах с наиболее низким ВНП на душу населения неграмотность чрезвычайно высока и составляет до 80-88%. Эта ситуация во многом связана с высоким ростом численности населения. В результате получается, что сфера образования обусловливает неизбежное, притом постоянно возрастающее отставание развивающихся стран от развитых, что принимает глобальный характер. Для слаборазвитых стран это проблема «замкнутого круга»: без роста ВНП невозможен рост расходов на образование, без которого невозможен и рост ВНП.

   Общей для всего мира проблемой  образования является необходимость  его гуманизации, чтобы чисто технотронные идеи не преобладали над общечеловеческими. Образование влияет не только на усвоение передовых технологий и принятие эффективных решений, но и на образ жизни, формирует систему ценностных ориентаций, как показывают история и опыт ряда стран, игнорирование этих обстоятельств ведет к резкому снижению действенности образовательной политики и даже к дестабилизации общества.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Основные глобальные экономические проблемы и пути их решения в РФ

 

В экономике  России, помимо двух основных проблем  с дураками и дорогами, теперь существуют еще несколько, мешающие развитию. Это коррупция, инфляция, дефицит пенсионного фонда, инфраструктурные ограничения роста экономики и неразвитость банковской системы. Есть так же и такая проблема как значительная диспропорция экономического развития в регионах. Большая часть капитала, приходящего в Россию оседает в Москве и Московской области, в то время как в "российской глубинке", где живет значительная часть населения страны, объем ВВП и промышленного производства на душу населения, а также уровень жизни на порядок и более ниже.

Говоря  о таких глобальных проблемах  как демографическая проблема, проблема нищеты, голода и болезней, проблема НТП и образования, важно отметить следующее.

Демографическая ситуация в Российской Федерации остается сложной. В результате предшествующего  демографического развития наступила  и продолжает усиливаться депопуляция  населения. Этот процесс начался  в первой половине 90-х годов и  совпал с экономическим кризисом в стране. В 27 регионах страны число умерших в 2-3 раза превышает число родившихся. Это все территории Центрального федерального округа (кроме г. Москвы), Вологодская, Ленинградская, Новгородская, Псковская, Кировская, Нижегородская, Пензенская и Самарская области, г. Санкт-Петербург, Республика Мордовия. Особую остроту приобрела проблема низкой рождаемости. Хоть и рождаемость в России за 12 месяцев 2010 года выросла на 1,6%, смертность по-прежнему её перекрывает, и население России в 2010 году сократилось на 241,4 тысячи человек. Однако по отношению к 2009 году темпы естественной убыли сократились – на 5,6%.

Несмотря на свои богатые природные ресурсы в России существует проблема нищеты. Бедные россияне – это в основном трудоспособные люди, но их зарплата такова, что ее не хватает на сколько-нибудь приличное существование. Таких людей у нас сегодня миллионы. По оценкам Института социально-экономических исследований, 60% населения живут в бедности, хотя официальные органы называют цифру гораздо скромнее – 17-20%, а более чем половине российских семей не хватает денег, чтобы не жить впроголодь.

Что касается проблемы образования, то здесь следует выделить следующие  сложности:

• «Демографическая яма», связанная с сокращением числа школьников и студентов;
• Коррупция в вузах, связанная с платой за поступление и сдачу зачетов и экзаменов;
• Царь-зеркало: ЕГЭ как инструмент манипуляции;
• Отсутствие международного признания российских стандартов среднего образования, из-за чего выпускникам российских школ нельзя поступить в большинство западных вузов;
• Коммерциализация российского образования уже сделала российское высшее образование одним из самых дорогих в мире;
• Согласно международным рейтингам, за последние 20 лет качество российского образования существенно ухудшилось.

По  данным Министерства образования России, за последние годы ввод в эксплуатацию новых школ сократился в 4 раза при  одновременном росте числа учащихся на 1,1 млн человек. Классы переполнены, 36% школ работают в две, а то и в три смены. Исследования показывают, что примерно половина населения России не прочитывает за год ни одной новой книги. Вымирают целые виды литературы. Исчезают издания по искусству, поэзия, научно-техническая литература, произведения классики – на их долю приходится всего 2% общего объема изданий.

Так же острый характер имеет проблема здравоохранения в России. Это  связано в первую очередь с  коррупцией, нищенских зарплат, непродуманных  законов, от недостатка квалифицированного персонала и зашкаливающей государственной  бюрократией.

Чрезмерные  средства тратятся на оборудование, большая  часть которого бесполезна, так как  чиновникам гораздо легче получить откат. Тем временем, врачи пытаются свести концы с концами на зарплату в 300 долларов в месяц. Бюджетные  средства, направленные на здравоохранение, составляют 3,9% от ВВП. Это привело  к недостатку врачей, в особенности  в провинции, и больниц. Существуют регионы, где более 50% специалистов находятся в предпенсионном возрасте, и лишь 7% составляют молодые специалисты. Но главная проблема современного российского здравоохранения – это «кадровый кризис», когда около 30-40% выпускников медицинских вузов не идут работать по специальности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Все глобальные проблемы современности  тесно связаны друг с другом и  взаимно обусловлены, так что  изолированное решение их практически  невозможно. На пути глобальных проблем возникает ряд преград. Предпринимаемые народами мира меры по решению глобальных проблем часто блокируются экономической и политической гонкой вооружений, региональными, политическими и военными конфликтами. Глобальные проблемы должны решаться на путях развития сотрудничества между всеми государствами, образующими систему всемирного хозяйства. Масштабность и острота современных глобальных проблем требуют сложения усилий, конструктивных и решительных действий правительств, политических партий, общественных движений всех стран мира. Накануне третьего тысячелетия созидательное взаимодействие всех стран и народов во имя выживания и развития должно стать первоочередной задачей.