Актуальность теоремы Коуза в современной Российской экономике

Домашняя  работа № 5. Трофимова  Екатерина, группа 50 а.

Актуальность  теоремы Коуза в современной Российской экономике.

Теорема посвящена проблеме внешних эффектов (экстерналий). Так называют побочные результаты любой деятельности, которые касаются не непосредственных ее участников, а третьих лиц. Примеры отрицательных экстерналий: дым из фабричной трубы, которым вынуждены дышать окружающие, загрязнение рек сточными водами и т. д. Примеры положительных экстерналий: частный цветник и лужайка, которыми могут любоваться прохожие, мощение улиц частными лицами за свой счет и др. Существование экстерналий приводит к расхождению между частными и социальными издержками (по формуле: социальные издержки равны сумме частных и экстернальных, т. е. возлагаемых на третьих лиц). В случае отрицательных внешних эффектов частные издержки оказываются ниже социальных, в случае положительных внешних эффектов — наоборот, социальные издержки ниже частных. Если говорить в общем, то я считаю, что применение теоремы Коуза в современной России весьма не актуально. Возьмём простой пример: Загрязнение окружающей среды. Ведь ни для кого не секрет, что в основном всё, что мы производим, каким-то образом наносит вред окружающей среде: будь то нефтедобывающая промышленность, табачная, фармацевтическая, алкогольная, целлюлозно-бумажная, деревообрабатывающая и т.д. Производители сталкиваются с принятием сложных решений, выбирая между прибыльным обслуживанием клиентов, с одной стороны,  и попытками достижения соответствия между нуждами и желаниями потребителей и социальным благополучием – с другой. Но поверьте, далеко не все производители ломают себе голову, по поводу того как же сделать так, чтоб всем было хорошо, как говорится « И овцы целы, и волки сыты». И это не пустые слова, об этом свидетельствуют реальные факты, которые я нашла в статье «Экологическое состояние страны. Сегодняшний день». На сегодняшний день ЭС крайне катастрофично, и это на прямую связано с наплевательской деятельностью крупных предприятий, которые для получения большей прибыли просто минимизируют свои трансакционные издержки, заводы сливают в реку химические отходы, загрязняют атмосферу, а ведь всего этого можно избежать, если использовать какие-то защитные устройства, которые хотя бы к минимуму сводили бы ущерб окружающей среде. Хочется отметить тот факт, что дети которые рождаются в последние 5-7 лет имеют врождённые заболевания, генные мутации. Так же сейчас большое разнообразие вируса гриппа, а ведь это не просто так, всё связано с экологией. Я считаю, что наше правительство должно уделять большое внимание этой проблеме, ведь то как мы живем и чем дышим будет отражаться на будущем нашей страны. Система маркетинга должна предугадывать, обслуживать и удовлетворять нужды потребителей, повышая качество их жизни, а не только удовлетворять свои экономические интересы 

Рассмотрим  несколько других примеров, которые, по-моему мнению, ещё раз подтверждают не актуальность теоремы Коуза в современной России. Допустим два предприятия выпускают одинаковую продукцию, но в силу каких-то обстоятельств, одно пользуется большим спросом, нежели другое, тогда П1 снижает цену на товар ниже себестоимости, чего по закону делать нельзя, и конечно спрос резко возрастает, но уже в убыток П2. Та же ситуация, когда человека с редкой профессией пытаются переманить с одного предприятия на другое, посредством повышения зарплаты выше допустимой нормы, это тоже не честно по отношению к проигравшему предприятию.

Подводя итоги, хочется сказать, что нельзя очень категорично заявить о  том, что экономика России не эффективна, и что она не гуманна по отношению к обществу. Ведь есть множество примеров, показывающих обратное, и пока существует это хорошее на мрачном фоне , мы должны говорить об этом, и стремиться быть лучше, совершенствоваться!

.  

Эссе

1985 год, союз  советских социалистических республик,  среднестатистическая семья в  составе 5 человек. Семья проживает на севере (ЯНАО). Папа-35 лет, работает плотником в посёлке, имеет образование, полученное в строительном техникуме, его зарплата составляет в среднем 120 рублей. Мама- 32 года, бухгалтер в том же посёлке, зарплата в среднем 168 рублей, по тем годам это довольно неплохие деньги. Сын-12 лет,  учится в старшей школе, посещает дополнительно спортивные секции, причём бесплатно. Дочь-8 лет, учится в начальной школе, посещает танцевальный кружок, опять же бесплатно. Бабушка-60 лет, моет полы в подъезде, за что получает стабильный доход плюс пенсия в размере 48 рублей. Так же она имеет определённые социальные льготы, в виде отдыха в санатории, бесплатных лекарств, оплачивания больничного листа. Семья проживает в двухкомнатной квартире двухэтажного дома (газ, свет, канализация). Коммунальные услуги платные, но в пределах разумного (цена не завышалась). Во времена СССР люди знали, что их  профессии всегда будут востребованы. Были уверены в стабильности своего финансового и социального положения. Экономика была плановая, был государственный заказ, его и нужно было выполнять. Государство всё оплачивало. Был дефицит со многими товарами, на тот момент не учитывали общественное мнение (спрос), а выпускали те товары, которые считали нужными. Одним из ощутимых минусов экономики тех лет, было отсутствие ассортимента  промышленных товаров и постоянные перебои с продовольственными товарами. Бичём того времени были очереди. Тогда появлялись так называемые «фарцовщики», сейчас бы мы их назвали коммерсанты, это те люди, которые завозили дефицитные импортные товары или яркую подделку изготовленную кустарным способом и продавали их по спекулятивным ценам. Стоит отметить, что все продукты , выпускаемые в СССР были натуральные, соответствовали ГОСТу .  Колбаса была колбасой молоко -молоком, а цитрамон-цитрамоном. В то время деньги в основном не тратили, потому что некуда было их тратить, некоторые клали на книжку, многие мечтали об автомобиле. В свободное от работы время можно было обеспечить себе очень интересный досуг, ходили в кино (раз в неделю, взрослый билет стоил 30 копеек), в театр, по выходным в клубах были развлекательные программы. В основном люди своими силами делали себе жизнь интересней, создавались коллективы художественной самодеятельности. Трудящийся в то время при наличии положительных характеристик и прохождении целого ряда проверочных процедур мог через профсоюзный комитет приобрести туристическую путевку в одну из стран соцлагеря,  либо развивающуюся по пути социализма страну. ( например Индию). Почти полностью стоимость путевки профсоюз и оплачивал.

С течением времени  Папа пошёл на повышение, сначала  он был плотником, потом мастером, потом инженером, затем его отправляют на курсы повышения квалификации и назначают начальником отдела капитального строительства, зарплата средняя, 30 тысяч рублей( 2000 год). И вот теперь в 55 лет, это пенсионный возраст у мужчин на севере, уходит на пенсию и получает 15 тысяч рублей ( с северной надбавкой). Мама так и работает в бухгалтерии, получает уже 25 тысяч рублей плюс пенсия 12 тысяч. Сын в 25 лет закончил юридический факультет, теперь работает начальником службы судебных приставов и получает по нынешним меркам довольно маленькую зарплату-35 тысяч рублей, для государственного служащего это не большие деньги. Дочь закончила педагогический институт и работает учителем в школе (имеет не плохие социальные льготы и маленькую зарплату).Бабушке уже 85 лет, она болеет, получает свою небольшую пенсию. Теперь старикам заменили льготы деньгами, и естественно уже ничего хорошего на них позволить себе нельзя. Рецепты на жизненно-необходимые препараты не стабильны, часто приходится покупать дорогие лекарства. Что парадоксально, государство не обеспечило ветеранам труда и войны достойную старость, которые нам в свою очередь, можно сказать, подарили жизнь! Им выплачивают настолько смешную пенсию, что сам иногда задумываешься, а что можно вообще купить на эти деньги? И это при том, что средняя продолжительность жизни в нынешних условиях  60-65 лет! Простите, а куда потом идут деньги тех людей, которые просто не доживают до пенсионного возраста?! В современной России наблюдается тякучка кадров, требования высокие, а зарплата низкая, люди просто не хотят работать на государство, отсюда появляется частное дело, все крутятся как могут. Страну просто разворовывают. В социальной сфере люди вообще работать не хотят, а кто же захочет работать учителем за 5 тысяч рублей? Все детские сады, школы, центры досуга и творчества требуют больших финансовых возможностей у людей, сейчас даже при большом желании люди не могут отдать своего ребёнка в ту или иную сферу деятельности. А введение ЕГЭ требует дополнительных занятий с репетитором, учителя так и говорят: -«мы такое в школьной программе не проходим, занимайтесь дополнительно».Социальных гарантий почти не осталось, люди ни кому не нужны. По сравнению с СССР чувствуется какая-то социальная незащищенность со стороны государства, нет уверенности в завтрашнем дне. 
 

При подготовке домашнего задания я использовала в основном общение с родственниками.