Проектування радiомовних приймачiв

ВІДКРИТИЙ МІЖНАРОДНИЙ  УНІВЕРСИТЕТ РОЗВИТКУ ЛЮДИНИ

                                                   «УКРАЇНА» 
 
 

                                                                        

                                                                                   ЗАТВЕРДЖУЮ:

                                                          Проректор з навчально-методичної  роботи 

                                                                                                     

                                                                                  ___    _________ 2009 р. 
 
 
 
 

                            КУРСОВИЙ ПРОЕКТ   

З дисципліни:  «Радіоприймальні та підсилювальні пристрої» 
 
 

                     Освітньо – кваліфікаційний рівень : бакалавр        

                      Напрям підготовки : 6.0910 електронні апарати 

                      Спеціальність : 7.091000 електронна побутова апаратура 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

                                                    

                                          

                                          КИЇВ 2009 р. 
 

Курсовий проект створений на основі: освітньої-професійної програми

Підготовки  бакалавра за напрямом «Електронні апарати»  
 

Автор : Танигін  Ю.І. , к.т.н. , доцент  ___________________ 
 

Матеріал Курсового  проекту розглянутий і затверджений на засіданні кафедри:

«Побутова електронна апаратура» 
 

Протокол   № ___   від  _____________ 
 

Зав.кафедри  ПЕА                      Жовнір Н.Ф. 
 
 
 
 

          
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

               

                       ПРОЕКТУВАННЯ   РАДІОМОВНИХ  ПРИЙМАЧІВ 

1.  МЕТА І ЗАДАЧІ КУРСОВОГО ПРОЕКТУВАННЯ

Курсовий проект по дисципліні "Радіоприймальні  пристрої" виконується студентами на заключному етапі вивчення курсу  і ставить наступну мету:

-     систематизація і розширення теоретичних і практичних знань по курсу;

-     оволодіння  методикою  дослідження  і   навичками  самостійної  роботи   при  рішенні інженерної задачі;

-    оволодіння  навичками роботи з технічною  літературою ;

-     розвиток  уміння використовувати при проектуванні обчислювальну техніку.

     В процесі курсового проектування студент повинен показати глибоке знання теоретичного курсу, уміння самостійно вирішувати інженерні задачі по розробці радіоприймальних пристроїв, уміння працювати з технічною літературою і навички використовування сучасної обчислювальної техніки.

     Всі питання проектування повинні бути лаконічно і технічно грамотно висловлені в записці пояснення, зі всіма необхідними розрахунками, схемами і графіками. Курсове проектування завершується захистом проекту. 

           2.  ЗАВДАННЯ НА КУРСОВИЙ ПРОЕКТ

2.1. Визначить основні параметри радіоприймача згідно до  завдання,      

а) вибірковість по сусідньому і дзеркальному каналах,

б) чутливість,

в) ефективний діапазон частот, що приймаються,

г) загальні гармонічні спотворення,

д) динамічний діапазон приймача 

2.2. Вибрати структурну схему радіоприймача

2.3. Вибрати проміжну  частоту приймача

2.4. Розрахувати смугу пропускання лінійного тракту приймача

2.5. Розрахувати  коефіцієнт підсилення лінійного тракту приймача                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             

2.6. Розрахувати електричний вузол згідно до завдання:

                                                                                                                         Табл. 1

 
 
 

3. МЕТОДІЧНІ ВКАЗІВКИ ДО ВИКОНАННЯ КУРСОВОГО ПРОЕНТУ 

            3.1. Основні характеристики радіоприймачів

     Побутові  радіоприймачі мають деякий набір  електричних параметрів, що визначають  їх споживчі властивості. Згідно  до  ГОСТ – 5651 – 89 радіоприймачі  по своїм електричним та електоакустичним  параметрам розділяють на три  групи складності: Вищу (0), першу (1), другу (2).

    Діапазон  робочих частот – це зона можливих частот настройки радіоприймача. Зараз для побутових радіоприймачів встановлені такі діапазони частот і радіохвиль.                                       Табл.2. 

    У діапазонах DХ, СХ використується амплітудна модуляція –АМ з верхньою частотою модулюючого сигналу 8 – 10 кГц, у діапазоні КХ використується амплітудна модуляція –АМ  з верхньою частотою у 4,5 кГц. Різниця між сусідними станціями повинна бути у 9 кГц.

    У діапазоні УКХ використується частотна модуляція –ЧМ з максимальною девіацієй у 50 кГц. Різниця між  сусідними несівними частотами  повинна бути кратна 30 кГц (30, 60, 90, 120 кГц).

    Максимальний  коефіцієнт перекриття діапазону для КХ = 3,06, для СХ = 3,05. Допускається діапазон СХ поділити на 2 частини, а КХ поділити на декілька піддіапазонів: 19 м, 25 м, 31 м, 41 м, 49 м, 51 м.

    УКХ діапазон поділений на 2  частини:

    УКХ = 65,8 – 73,0 МГц та FM  = 87,5 – 108,0 МГц.

    Чутливість – це спроможність радіоприймача приймати слабкі сигнали. Кількісно чутливість оцінюється мінімальним рівнем сигнлу на вході приймача, що забезпечує певну потужність на виході його. Чутливість, що обмежується власними шумами приймача – це мінімальний рівень сигналу на вході приймача при певному відношенні сигнал / шум. Це відношення встановлюється у технічній документації і, як правило, визначається :

    Для АМ тракту  - 20 дБ

    Для ЧМ тракту  - 26 дБ (моно),  50 дБ (стрерєо).

    Потужність  вихідного сигналу – 50 мВт для апаратів с номінальною потужність виходу більше 150 мВт, та 5 мВт для апаратів с номінальною потужністю виходу менше 150 мВт. 

  Табл.3. Основні нормативи параметрів чутливості радіоприймачів:

 

    Селективність – це здатність приймача виділяти корисний сигнал від заважаючих. Вона заснована на використанні відмітних ознак між корисними та завжаючими сигналами: напрямку поширення, часу дії, амплітуди, частоти та фази. Перша ознака – напрямок поширення використується для конструювання спрямованих антен, друга – час дії – дозволяє здійснити часову селективність для приймання корисного сигналу у вибрані частки часу. Також можна створити селективність амплітудну, частотну і фазову. У частотній селективності визначають два види: односигнальну і двосигнальну (реальну).

    У таблиці 3 наведені норми частотньої селективністі згідно з ГОСТ 5651 – 89.