Облік сировини

Автор: Пользователь скрыл имя, 08 Марта 2012 в 15:24, курсовая работа

Краткое описание

Таким чином, технологія навчання припускає організацію, управління і контроль процесу навчання. Причому усі сторони цього процесу взаємозв'язані і впливають один на одного. Варто одній ланці дати збій, як тут же це позначиться на усіх інших. Для успішного функціонування усієї системи потрібне ретельне і продумане налагодження усіх її складових.

Оглавление

Вступ
3

1. Постановка мети і задачі дослідження
5

2. Вибір методу, форми і засобів організації навчання
7

3. Побудова «дерева рішень»
9

4. Розробка евристичних питань для рішення проблем
12

Висновок
16

Список літератури
17

Файлы: 1 файл

курсовая 3.doc

— 124.00 Кб (Скачать)

 

 

 

 

 

 



4

 

Дерево креативних рішень для проблеми створення умов, оптимізація обліку сировини шляхом автоматизації

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

             



4

 

4. Розробка евристичних питань для рішення проблеми створення умов, при яких використання трудових і матеріально-технічних ресурсів буде раціональним

 

Евристичні питання

Відповідь

1. Оцінка технічного і технологічного стану виробництва

Що таке технічний стан?

 

готовністі засобів виробництва і руху предметів праці в процесі виробництва (виготовлення продукції)

Чим характеризується технологічний стан виробництва?

технологічною озброєністю, рівнем автоматизації і механізації, розміром виробничій площі, займаній устаткуванням, річним фондом часу і вартістю однієї години роботи устаткування, ціною устаткування, коефіцієнтом змінності.

2. Визначення вузьких місць в організації руху, обліку і переробки сировини

Що відображає рух сировини?

залишки на початок і кінець місяця - за актами інвентаризації; надходження і витрати - за лімітно-забірними картками на всі види сировини, матеріалів і тари, що входить до собівартості продукції.

3. Формування переліку заходів по оптимізації використання сировини

Що розуміється під визначенням «оптимізація»?

процес надання будь-чому найвигідніших характеристик, співвідношень (наприклад, оптимізація виробничих процесів і виробництва)

В чому полягає задача оптимізації?

У критерії оптимальності (економічний — тощо; технологічні вимоги — вихід продукту, вміст домішок в ньому та ін.); параметрах, що варіюються (наприклад, температура, тиск, величини вхідних потоків у процесах переробки гірничої та ін. сировини), зміна яких дозволяє впливати на ефективність процесу; математична модель процесу; обмеження, пов'язані з економічними та конструктивними умовами, можливостями апаратури, вимогами вибухобезпеки та ін.

4. Приблизна оцінка втрат і можливостей їх скорочення

В чому полягає ефективність скорочення втрат?

співвідношенням додаткового виходу продукції до витрат на усунення втрат.

Чим характеризуються можливості підприємства?

системою кількісних та якісних показників

5. Розробка конкретних дій з реорганізації роботи

Як здійснюється реорганізація роботи?

Реорганізація здійснюється за рішенням засновників (учасників) або органу юридичної особи, уповноваженої на те засновницькими документами.

6. Складання калькуляції

Що таке калькуляція?

Розрахунок собівартості одиниці продукції або виконаної роботи за встановленою номенклатурою витрат з урахуванням місця їх виникнення та призначення.

Які види калькуляції?

Планові, нормативні та звітні фактичні калькуляції.

7. Установка необхідних систем і проведення організаційних заходів

Вимоги до проведення організаційних заходів?

спеціальних знань і навичок, а також правильної організації проектних робіт

Хто проводить організаційні заходи?

Керівник та члени адміністрації

8. Проведення інвентаризацій сировини

Коли проводиться інвентаризація сировини?

Перед складанням річної звітності, під час зміни матеріально-відповідальної особи

Хто проводить інвентаризацію сировини?

Члени адміністрації

8. Покращення умов праці робітників

За рахунок чого можна покращити умови працівника?

Покращення освітлення, ремонти поміщення

Які ще ергономічні фактори можуть поліпшити умови праці робітника?

Обігрів, зручна мебель

9. Ведення аналізу діяльності автоматизованим шляхом

В чому переваги автоматизованого аналізу діяльності підприємства?

Низька вірогідність помилок, економія часу

Які особливості аналізу діяльності закладу ресторанного господарства автоматизованим шляхом?

Використання відповідних спеціалізованих програм

10. Використання сучасної техніки

Що характеризує рівень ефективності використання сучасної техніки для обліку сировини?

коефіцієнт автоматизації виробництва, коефіцієнт автоматизації робіт і коефіцієнт автоматизації праці. Підвищення ефективності автоматизації виробництва здійснюється у наступних напрямах: вдосконалення методик техніко-економічного аналізу варіантів автоматизації певного об'єкту, обґрунтований вибір найбільш ефективного проекту і конкретних коштів автоматизації; забезпечення умов для інтенсивного використання коштів автоматизації, вдосконалення їх обслуговування; підвищення техніко-економічних характеристик обладнання, що випускається, та що використовується для автоматизації виробництва.

 

 


Висновок

 

У даному розділі курсової роботи був розроблений дидактичний проект рішення творчого завдання на уроці на тему "Облік сировини".

У даному розділі курсової роботи рішення творчого завдання відбувається через постановку педагогом проблеми й формулювання евристичних питань, щоб учні могли самостійно, відповідаючи на питання, знаходити рішення проблем.

Навчальна робота є важливим засобом формування у учнів установки на творчу самостійну діяльність. Вирішальна роль при цьому належить уроку, під час якого вчитель має не тільки дати учням систему наукових знань, а й забезпечити їх активну пізнавальну діяльність, сформувати потребу в самостійному творчому пошуку. Пов'язуючи навчальний матеріал із проблемами сучасної науки, в процесі заняття необхідно широко застосовувати сучасні методики евристичного пошуку, використовуючи проблемні задачі професійної спрямованості.

Таким чином, методи й форми є найважливішими компонентами педагогічного управління формування творчості учнів.

Серед пріоритетних у формуванні творчості можна вважати евристичні методи. Ці методи, за умови правильного використання, містять у собі потенційні можливості для розвитку творчості як важливої якості учнів.

Перспективами подальших розвідок з проблеми нашого дослідження може стати обґрунтування необхідності використання проблемних методів навчання з метою формування творчих якостей учнів у навчальному закладі.

 

 

 


Список літератури

 

1.      Алексюк A.M. Загальні методи навчання в школі. — К.: Рад. шк., 1983.

2.      Бабанский Ю.К. Оптимизация процесса обучения: Общедидактический аспект. — М., 1977.

3.      Дичківська, І. М. Інноваційні педагогічні технології : навчальний посібник / І. М. Дичківська. – К. : Академвидав, 2004. – 352 с.

4.      Коробов Е.Т. Активные методы обучения. — Днепропетровск : Изд-во Днепропетр. гос. ун-та, 1993.

5.      Лернен И.Я. Дидактические основы методов обучения. — М.. 1981.

6.      Лернер И.Я. Проблемное обучение. — М.: Знание, 1974.

7.      Манушин Э.А. Развитие информационных технологий в образовании. Аналитический доклад. — М.: ИИТО, 1997.

8.      Машбиц Е.И. Психолого-педагогические проблемы компьютеризации обучения. — М.,1989.

9.      Михайличенко, В. Творческое мышление и его активизация в учебном процессе / В. Михайличенко, А. Неботов // Новий колегіум. – 2004. – № 3. – С. 23–29.

10. Набока Б.С. Інформаційно-технологічні нововведення і демократизація навчально-виховного процесу в школі. // Наукові записки. — Вип. XVII. — Кіровоград: РВГІЦ КДПУ ім. В. Винниченка, 1999. — С.129—135.

 

 

 

 



Информация о работе Облік сировини