Организационные и технические методы профилактики взрывов и пожаров на объектах социально-культурной сферы

на тему: Организационные и технические методы профилактики взрывов и пожаров на объектах социально-культурной сферы

Введение …………………………………………………………………….3

1.      Основные причины пожара …………………………………………….4

2.      Понятие пожарной профилактики ……………………………………..7

3. Основные методы предотвращения пожаров и взрывов на объектах социально-культурной сферы………………………………………………8

    3.1. Организационные меры ……………………………………..…… ..8

    3.2  Технические меры …………………………………………………..12

    3.3 Основные функции пожарных служб …………………………..…..15

4. Способы пожаротушения ……………………………………………….17

Заключение ………………………………………………………………....20

Список использованной литературы ……………………………………...21

ВВЕДЕНИЕ

Пожары возникали в любое время и всегда приносили с собой горе, несчастье, большие убытки и затраты…Пожары издавна считаются одним из самых тяжелых народных бедствий.

Еще в  X-XI вв., по мере укрепления государственности, развития хозяйства, роста городов все острее вставал вопрос борьбы с пожарами, которые причиняли неизмеримый материальный ущерб, уносили тысячи жизней людей. В древних летописях содержатся описания грандиозных пожаров, сметавших целые города. По наблюдениям историков, вплоть до XV в.  пожар в городе считался большим, если сгорало несколько тысяч дворов. О пожаре, который уничтожал сотни дворов, даже не упоминали, такое случалось часто. В 1493 г. даже московский белокаменный Кремль дважды полыхал из-за загорания многочисленных деревянных построек, вплотную подходивших к его стенам.

Принятие в XV-XVI вв. законодательных актов в области пожарной безопасности отразилось на творениях архитекторов и строителей. Строить  теперь начали из кирпича и при проектировании зданий учитывали необходимые меры пожарной безопасности.       

Сейчас в стране развитию противопожарного нормирования придается большое значение. В настоящее время обеспечение пожарной безопасности зданий и сооружений различного назначения базируется на развернутой системе противопожарных норм строительного проектирования.

Но ни для кого не секрет, что пожары чаще всего происходят от беспечного отношения к огню самих людей.

Статистика пожаров  показывает, что самыми опасными по пожароопасности являются жилые дома, в большей степени из-за неправильного обращения с огнем и взрывоопасными веществами самих людей, далее – промышленные здания. Общественные здания (здания социально-культурной сферы)  по пожароопасности  занимают промежуточное место между жилыми и промышленными зданиями.

Следовательно, для того, чтобы как можно меньше ущерба от пожаров и взрывов было в нашей стране, и существует такое понятие, как «пожарная профилактика», а власти заинтересованы в проведении различного рода мероприятий по предотвращению пожаров и взрывов.

Цель моего реферата - рассмотреть:

- источники возникновения пожаров и взрывов на объектах социально-культурной сферы;

- понятие пожарной профилактики;

- основные методы по предотвращению пожаров и взрывов на объектах социально-культурной сферы;

- средства пожаротушения и способы его применения.

1.      Основные причины пожара

Пожар – неуправляемое, несанкционированное горение веществ, материалов и газовоздушных смесей вне специального очага, и приносящие значительный материальный ущерб, поражение людей на объектах и подвижном составе, которое подразделяется на наружные и внутренние, открытые и скрытые. Также  это горение веществ, характеризующееся существенными размерами распространения, высокими температурами и продолжительностью, представляющее опасность для людей.

Причинами возникновения пожаров чаще всего являются:

        неосторожное обращение с огнем;

        несоблюдение правил эксплуатации  оборудования;

        самовозгорание веществ и материалов;

        разряды статического электричества;

        грозовые разряды;

        некачественное строительство зданий и сооружений;

        пренебрежение правилами техники безопасности;

        поджоги.

В зависимости от места возникновения различают:

              пожары на транспортных средствах;

              степные и полевые пожары;

              подземные пожары в шахтах и рудниках;

              торфяные и лесные пожары;

              пожары в зданиях и сооружениях, которые в свою очередь делятся в зависимости от назначения (бытовые, социально-культурная сфера и т.д.)

Все пожары делятся на наружные (открытые), при которых хорошо просматриваются пламя и дым, и внутренние (закрытые), характеризующиеся скрытыми путями распространения пламени.

Для того чтобы начался пожар, необходимо наличие в одном месте трех элементов: горючего материала, тепла и кислорода. Сочетание этих трех элементов в огне вызывает неуправляемую цепную реакцию. Поскольку для горения необходимы все три элемента, удалив один из них, можно предотвратить возгорание или погасить огонь.

От вида горючего материала зависит класс пожара, который определяет способы и средства тушения. В нормативных документах ряда стран пожары разделяются на четыре класса: A – возгорание обычных горючих материалов, таких, как древесина, бумага и пластмассы; B – возгорание легковоспламеняющихся или горючих жидкостей, газов и смазочных материалов; C – возгорание электропроводки; D – возгорание горючих металлов. Степень пожароопасности зависит от вида и количества горючего материала в рассматриваемой пожароопасной зоне.

Основной характеристикой разрушительного действия пожара является температура, развивающаяся при горении. Для жилых домов и общественных зданий температуры внутри помещения достигают 800-900 °С. Как правило, наиболее высокие температуры возникают при наружных пожарах и в среднем составляют для горючих газов 1200 - 1350 °C, для жидкостей 1100-1300 °C, для твёрдых веществ 1000 - 1250 °C. При горении термита, электрона, магния максимальная температура достигает 2000-3000 °C.

Пространство вокруг зоны горения, в котором температура в результате теплообмена достигает значений, вызывающих разрушающее воздействие на окружающие предметы и опасных для человека, называют зоной теплового воздействия. Принято считать, что в зону теплового воздействия, окружающую зону горения, входит территория, на которой температура смеси воздуха и газообразных продуктов сгорания не меньше 60-80 °С.

Во время пожара происходят значительные перемещения воздуха и продуктов сгорания. Нагретые газообразные продукты сгорания устремляются вверх, вызывая приток более плотного холодного воздуха к зоне горения. При пожарах внутри зданий интенсивность газового обмена зависит от размеров и расположения проёмов в стенах и перекрытиях, высоты помещений, а также от количества и свойств горящих материалов. Направление движения нагретых продуктов обычно определяет и вероятные пути распространения пожара, так как мощные восходящие тепловые потоки могут переносить искры, горящие угли и головни на значительное расстояние, создавая новые очаги горения. Выделяющиеся при пожаре продукты сгорания (дым) образуют зону задымления. В состав дыма обычно входят азот, кислород, оксид углерода, углекислый газ, пары воды, а также пепел и др. вещества. Многие продукты полного и неполного сгорания, входящие в состав дыма, обладают повышенной токсичностью, особенно токсичны продукты, образующиеся при горении полимеров. В некоторых случаях продукты неполного сгорания, например, оксид углерода, могут образовывать с кислородом горючие и взрывоопасные смеси.

Взрыв - это весьма быстрое изменение химического (физического) состояния взрывчатого вещества, сопровождающееся выделением большого количества тепла и образованием большого количества газов, создающих ударную волну, способную своим давлением вызывать разрушения. Газообразные продукты взрыва, соприкасаясь с воздухом, нередко воспламеняются, что может вызывать пожар. Взрыв, если это не действие каких-либо других факторов, не указанных выше в определении (теракт, например) тесно связан с возникновением в дальнейшем пожара, поэтому большее внимание мы уделим рассмотрению пожаров и «пожарной профилактики»

Пожар и  пожарная опасность общественных зданий обуславливается наличием большого количества горючих материалов, разнообразных источников зажигания и путей распространения пожара.

В общественных зданиях могут гореть твердые горючие вещества и материалы (мебель, ткани, бумага), жидкость и газы. Пожарная нагрузка в таких зданиях составляет от 50 (в учебных, дошкольных и административных учреждениях) до 300 кг/м2 (на стенах театров, в торговых предприятиях, библиотеках, архивах).

Источниками зажигания могут быть открытый огонь и искры, тепловое проявление электрического тока и атмосферного электричества, тепловое проявление механической энергии и химических реакций, атмосферное электричество.

Продукты горения и пламя в общественных зданиях могут распространяться по горизонтали и вертикали через дверные, оконные, технологические проемы, лифтовые шахты, лестничные клетки, вентиляционные и другие инженерные коммуникации. Способствует интенсивному распространению пожара облицовка путей эвакуации горючими материалами, использование ковров в залах, коридорах и на лестничных клетках. Влажность веществ и материалов в общественных зданиях составляет обычно 8 – 12 %, что также способствует быстрому воспламенению этих материалов и распространению огня по ним. Дым особенно интенсивно распространяется по вертикали, чем объясняется быстрое задымление колосниковых стен театров (эффект дымовой трубы). Иногда возможно скрытое распространение  огня внутри подвесных потолков, под съемными полами (фальш-полами) и т.п.

В общественных зданиях при пожарах и взрывах возможна гибель людей, что объясняется массовым пребыванием их в таких зданиях, сложностью и незнанием планировки помещений, недостаточной организованностью эвакуации людей.

2.      Понятие пожарной профилактики

Под пожарной профилактикой понимаются обучение пожарной технике безопасности и комплекс мероприятий, направленных на предупреждение пожаров. Противопожарная защита – это мероприятия, направленные на уменьшение ущерба в случае возникновения пожара. Между этими двумя основными задачами пожарной безопасности не всегда можно провести четкую границу, как, например, в случае действий, направленных на ограничение сферы распространения огня при загорании.

Поскольку большую часть времени большинство людей проводят на объектах социально-культурной сферы (в школах, в клубах, в кинотеатрах и в концертных залах), основное внимание уделяется обеспечению пожарной безопасности зданий социально-культурного назначения.

Пожарная профилактика традиционно ограничивалась обучением технике безопасности и мерами по предупреждению пожаров и всегда входила в обязанности муниципальных управлений пожарной охраны. Сегодня круг мероприятий по пожарной профилактике расширен, и в него вошли проверка и утверждение проектов строительства, контроль за выполнением норм по пожарной безопасности, борьба с поджогами (в т.ч. с пожароопасными играми подростков), сбор данных, а также инструктаж и обучение широкой общественности и специальных контингентов.

Задачи пожарной профилактики можно разделить на три широких, но тесно связанных комплекса мероприятий:

1) обучение, в т.ч. распространение знаний о пожаробезопасном поведении (о необходимости установки домашних индикаторов задымленности и хранения зажигалок и спичек в местах, недоступных детям);

2) пожарный надзор, предусматривающий разработку государственных норм пожарной безопасности и строительных норм, а также проверку их выполнения;

3) обеспечение оборудованием и технические разработки (установка переносных огнетушителей и изготовление зажигалок безопасного пользования).

Из трех перечисленных комплексов мероприятий сложнее всего, по-видимому, пожарный надзор. В сферу надзора включены нормы пожарной профилактики, строительные пожарные нормы и правила, стандарты изготовления и установки противопожарного оборудования и стандарты пожарной безопасности на товары широкого потребления.

Проводить профилактическую работу – это значит предупреждать, выявлять и устранять нарушения правил пожарной безопасности. Поэтому личный состав пожарных частей обязан активно поддерживать в зданиях, на складах, установках и других помещениях строгий противопожарный режим. Этого можно добиться разъяснением правил и инструкций пожарной безопасности, а также подготовкой рабочих и служащих к своевременной ликвидации возможных возгораний. Реализации систем пожарной безопасности во всех случаях предшествуют организационно-технические мероприятия, подразумевающие осмысление задач обеспечения пожарной безопасности на объекте и проведения подготовительных мероприятий организационного и технического характера.