Шпаргалка по "Патопсихологии"

Методы  патопсихологической  диагностики восприятия

 
   Патопсихологическая диагностика  нарушения восприятия включает  методы исследования иллюзий  и галлюцинаций, методы диагностики  нарушений зрительного восприятия, слухового восприятия, тактильного  и кинестетического восприятия, а также восприятия пространства.  
  

Методы  исследования иллюзий  и галлюцинаций

 
   Исследование сенсорной возбудимости. Оно включает предложение испытуемому  всмотреться в рисунки «движущиеся  квадраты» и «волнистый фон», состоящие из расположенных в определенном порядке и ракурсе квадратов и линий, пересекающих геометрические фигуры. Далее предлагается подсчитать количество квадратов в каждом ряду или неясно нарисованные фигуры. Оцениваются субъективные ощущения, возникающие в процессе эксперимента, а также возможный иллюзорный стереоскопический обман.  
   Пробы Ашафенбурга. Испытуемому предлагается разговаривать по телефону, который предварительно отключен от сети.  
   Пробы Рейхардта. Испытуемому предъявляется чистый лист бумаги и предлагается рассмотреть то, что на нем нарисовано.  
   Пробы Липмана. После надавливания на веки испытуемого предлагается сказать, что он видит.  
   Анализ нарушений восприятия в жалобах больного и его поведении во время беседы и других мероприятиях.  
  

Диагностика нарушений зрительного  восприятия

 
   Пробы на узнавание реальных  трехмерных объектов.  
   Пробы на узнавание фотографий и реалистических изображений.  
   Пробы на узнавание незавершенных объектов.  
   Пробы на узнавание контурных изображений.  
   Пробы на узнавание перечеркнутых изображений.  
   Пробы на узнавание конфликтных изображений.  
   Методика "Вырезы". На таблице сверху изображены фигуры с вырезами, а внизу на второй ее половине фигуры с дополнениями к данным вырезам. Если совместить две соответствующие фигуры (сверху и снизу), то получится круг. Необходимо найти соответствующие пары фигур и обозначить их номерами.  
   Методика "Прогрессивные матрицы Равена". Тест Равена не считается сугубо «интеллектуальным» тестом, таким тестом «всеобщего интеллекта», к которым относят, например, шкалу Векслера. При решении заданий по таблицам Равена большое значение имеет концентрация активного внимания и восприятия.  
   Проективная методика ТАТ. Прямо или косвенно с ее помощью можно выявить и нарушения зрительного восприятия, дефекты смыслового восприятия.  
  

Диагностика нарушений слухового  восприятия

 
   Пробы на узнавание мелодий.  
   Пробы на узнавание бытовых шумов.  
   Пробы на оценку и воспроизведение ритмов.  
  

Диагностика нарушения тактильного и кинестетического восприятия

 
   Пробы на узнавание объектов  на ощупь.  
   Оценка позы и положения тела.  
   Пробы на воспроизведение позы пальцев.  
  

Диагностика нарушения восприятия пространства

 
   Пробы на ориентировку в  правом и левом.  
   Пробы на ориентировку в помещениях.  
   Пробы на ориентировку в городе.  
   Пробы на ориентировку в географических картах.  
   Пробы на ориентировку в схемах и чертежах.  
   Методика "Компасы". На таблице схематически изображено по 5 компасов в каждой строчке. Необходимо относительно одной точки отсчета сторон света, мысленно воспроизводя остальные стороны света, определить, куда показывает стрелка.

Исследование  восприятия проводится:

1) клиническими методами;

2) экспериментально-психологическими методами. Клинический метод применяется, как правило, в следующих случаях:

1) исследования тактильной и болевой чувствительности;

2) исследование температурной чувствительности;

3) исследование расстройств органов слуха и зрения.

4) исследование порогов слуховой чувствительности, восприятия речи.

Экспериментально-психологические  методы обычно применяются для исследования более сложных слуховых и зрительных функций. Так, Е. Ф. Бажиным был предложен  комплекс методик, который включает:

1) методики для исследования простых сторон деятельности анализаторов;

2) методики для исследования более сложной комплексной деятельности.

Также применяются  следующие методики:

1) методика «Классификация предметов» – для выявления зрительной агнозии;

2) таблицы Поппельрейтера, которые представляют собой изображения, наложенные друг на друга, и которые нужны для выявления зрительной агнозии;

3) таблицы Равена – для исследования зрительного восприятия;

4) таблицы, предложенные М. Ф. Лукьяновой (движущиеся квадраты, волнистый фон), – для исследования сенсорной возбудимости (при органических нарушениях головного мозга);

5) тахистоскопический метод (идентификация прослушиваемых магнитофонных записей с различными звуками: звон стекла, журчание воды, шепот, свист и т. д.) – для исследования слухового восприятия.

1. Анестезия, или утрата чувствительности, может захватывать как отдельные виды чувствительности (парциальная анестезия), так и все виды чувствительности (тотальная анестезия).

2. Довольно часто встречается так называемая истерическая анестезия – исчезновение чувствительности у больных с истерическими невротическими расстройствами (например, истерическая глухота).

3. Гиперестезия обычно захватывает все сферы (наиболее часто встречаются зрительная и акустическая). Например, такие больные не переносят звук обычной громкости или не очень яркий свет.

4. При гипоэстезии больной как бы нечетко воспринимает окружающий мир (например, при зрительной гипоэстезии предметы для него лишены красок, выглядят бесформенно и расплывчато).

5. При парестезииу больных отмечаются тревожность и суетливость, а также повышенная чувствительность к соприкосновению кожи с постельным бельем, одеждой и т. д.

Разновидностью  парестезии является сенестопа-тия  – появление довольно нелепых  неприятных ощущений в различных частях тела (например, чувство «переливания» внутри органов). Такие нарушения обычно возникают при шизофрении.